1. Проведите эксперименты, чтобы правильно представить данные с физической точки зрения. Соответствующие позиции

Содержание вопроса: Заряд и взаимодействие заряженных тел

Инструкция:
А) Положительно заряженная стеклянная палочка после трения о шелк набирает дополнительные электроны с шелка. Когда трение происходит, электроны переходят с шелка на стекло. Поэтому стеклянная палочка становится отрицательно заряженной.

Б) Атом, захвативший лишний электрон, изначально был нейтральным. Когда атом захватывает лишний электрон, он становится отрицательно заряженным. Это происходит из-за того, что количество электронов в атоме становится больше, чем количество протонов, создавая отрицательный заряд.

В) Протон - это элементарная частица, которая составляет ядро атома. Протон имеет положительный элементарный заряд, равный +1 элементарному заряду. Это означает, что заряд протона равен заряду одного протона, и он притягивается к отрицательно заряженным частицам, таким как электроны.

Доп. материал:
Таблица для заданных позиций первого столбца:

А) -1 (положительно заряженная стеклянная палочка становится отрицательно заряженной)
Б) -1 (атом, захвативший лишний электрон, становится отрицательно заряженным)
В) +1 (протон имеет положительный заряд +1)

Совет:
Для лучшего понимания концепции заряда и взаимодействия заряженных тел, можно провести простые эксперименты с помощью электростатических генераторов или трения различных материалов друг о друга. Это поможет школьнику визуализировать процессы, происходящие с зарядами.

Задание:
Если шелковая ткань и стеклянная палочка будут трены друг о друга, какой будет заряд у шелковой ткани?