а) Ресурсы эффективно используются при производстве: 1 тыс. шт. игрушек и 13 т хлеба; 2 тыс. шт. игрушек и 9 т хлеба

Тема занятия: Эффективное использование ресурсов и альтернативные издержки производства

Описание: Эффективное использование ресурсов при производстве игрушек и хлеба основано на концепции возможностей производства. В данном случае, мы должны определить, какие комбинации производства игрушек и хлеба являются эффективными.

По условию задачи, при производстве 1 тыс. шт. игрушек и 13 т хлеба, а также 2 тыс. шт. игрушек и 9 т хлеба, ресурсы используются эффективно.

Это означает, что данная комбинация ресурсов позволяет произвести максимальное количество товаров без изменения количества ресурсов или их качества.

Например: Задача а) демонстрирует, что оба варианта производства игрушек и хлеба являются эффективными. Игрушки можно производить вместе с хлебом без необходимости увеличения или уменьшения затрат ресурсов.

Совет: Чтобы лучше понять концепцию эффективного использования ресурсов, рекомендуется изучить такие экономические принципы, как граница производственных возможностей, альтернативные издержки и эффективность производства.

Упражнение: Предположим, что при производстве 3 тыс. шт. игрушек мы используем 10 т хлеба. Определите, является ли данная комбинация производства эффективной и обоснуйте свой ответ.