а) При доходе в 600 единиц потребительские расходы составляют 580 единиц, а сбережения - 20 единиц. б) График

Содержание вопроса: Модели потребления и сбережения

Пояснение:
а) В данной задаче у нас есть информация о доходе, потребительских расходах и сбережениях. Из условия видно, что при доходе в 600 единиц потребительские расходы составляют 580 единиц, а сбережения - 20 единиц. Это означает, что из общего дохода в 600 единиц школьник потратил 580 единиц на потребление и оставил 20 единиц на сбережение.

б) График потребления строится на основе зависимости потребительских расходов от дохода. Обычно он отображает, как изменяются потребительские расходы с ростом или уменьшением дохода. На оси абсцисс откладывается уровень дохода, а на оси ординат - потребительские расходы. Такой график позволяет визуально представить, как ведет себя потребление при разных доходах.

в) Предельная склонность к потреблению рассчитывается путем определения изменения потребительских расходов при изменении дохода на единицу. Она показывает, насколько каждая дополнительная единица дохода будет отражаться на изменении потребительских расходов.

г) Мультипликатор расходов вычисляется путем определения изменения общих расходов при изменении автономных расходов на единицу. Он позволяет оценить эффект увеличения или уменьшения автономных расходов на общие расходы и, как следствие, на экономический рост.

Демонстрация:
а) Потребительские расходы составляют 580 единиц, а сбережения - 20 единиц. Какой доход у школьника?
- Решение: Из общего дохода вычитаем потребительские расходы и сбережения: 600 - 580 - 20 = 0. Получаем, что доход школьника составляет 0 единиц.

Совет: Для лучшего понимания темы моделей потребления и сбережения рекомендуется изучить основные принципы макроэкономики и теорию потребления. Знание математических основ, таких как расчеты и графики, также поможет в более глубоком освоении этой темы.

Дополнительное задание:
Предположим, у школьника изменились потребительские расходы, и они теперь составляют 600 единиц, а сбережения - 30 единиц. Каков новый доход у школьника?