а. Как оценить качество подготовки студентов по специальным дисциплинам в государственных и негосударственных
а. Как оценить качество подготовки студентов по специальным дисциплинам в государственных и негосударственных экономических учебных заведениях? Какие будут объект, единица наблюдения и единица совокупности обследований?
b. Как провести перепись производственных площадей в государственных предприятиях промышленности? Какие будут объект, единица наблюдения и единица совокупности обследований?
c. Как осуществить учет наличия кассовых аппаратов в коммерческих торговых пунктах города? Какие будут объект, единица наблюдения и единица совокупности обследований?
Задача №3. Какие вопросы войдут в программу наблюдений в следующих случаях:
a. Опрос слушателей школы бизнеса по поводу ориентации учебного процесса на практическую деятельность?
b. Выборочное обследование бюджетов семей. Какие вопросы будут включены в программу наблюдений?
b. Как провести перепись производственных площадей в государственных предприятиях промышленности? Какие будут объект, единица наблюдения и единица совокупности обследований?
c. Как осуществить учет наличия кассовых аппаратов в коммерческих торговых пунктах города? Какие будут объект, единица наблюдения и единица совокупности обследований?
Задача №3. Какие вопросы войдут в программу наблюдений в следующих случаях:
a. Опрос слушателей школы бизнеса по поводу ориентации учебного процесса на практическую деятельность?
b. Выборочное обследование бюджетов семей. Какие вопросы будут включены в программу наблюдений?
14.12.2023 16:20
Написать свой ответ:
Объект исследования: Качество подготовки студентов по специальным дисциплинам.
Единица наблюдения: Студенты, обучающиеся в государственных и негосударственных экономических учебных заведениях.
Единица совокупности обследования: Государственные и негосударственные экономические учебные заведения, где проводится оценка.
Для оценки качества подготовки студентов можно использовать различные методы и инструменты, такие как тестирование, анализ учебных планов, социологические опросы, анализ студенческих работ и другие меры. Например, можно провести тесты по каждой дисциплине, основываясь на программе обучения, и на основе результатов тестирования сделать выводы о качестве подготовки студентов.
b. Перепись производственных площадей в государственных предприятиях промышленности:
Объект исследования: Производственные площади в государственных предприятиях промышленности.
Единица наблюдения: Конкретные производственные площади в предприятиях.
Единица совокупности обследования: Государственные предприятия промышленности, на которых проводится перепись.
Для проведения переписи производственных площадей необходимо организовать команду переписчиков, которые будут ходить по предприятиям и составлять отчеты о площади каждой производственной зоны. Переписчики могут использовать инструменты и измерительные приборы (например, измерительную ленту) для определения точных размеров площадей. Полученные данные затем анализируются для получения общей картины о производственных площадях в предприятиях.
c. Учет наличия кассовых аппаратов в коммерческих торговых пунктах города:
Объект исследования: Наличие кассовых аппаратов в коммерческих торговых пунктах города.
Единица наблюдения: Коммерческие торговые пункты (магазины, супермаркеты и прочие).
Единица совокупности обследования: Весь город со всеми его коммерческими торговыми пунктами.
Для осуществления учета наличия кассовых аппаратов в коммерческих торговых пунктах города можно использовать методы обследования и опросов. Необходимо создать команду, которая будет посещать каждый торговый пункт и регистрировать наличие кассовых аппаратов. Данные собираются и анализируются для оценки общего количества кассовых аппаратов в городе и контроля их наличия в каждом торговом пункте.
Вопросы остались не до конца указанными. Пожалуйста, уточните, что вы желаете узнать.