1. Барт Симпсон может решать одну математическую задачу за один час или писать пол-страницы понятного текста. В
1. Барт Симпсон может решать одну математическую задачу за один час или писать пол-страницы понятного текста. В то же время Лиза Симпсон способна решить пять задач и написать десять страниц текста за тот же период времени. Время, выделенное на уроки, составляет четыре часа. а. Постройте графики производственных возможностей для Барта и Лизы. b. Кто из них обладает абсолютным преимуществом в решении задач? c. Кто из них обладает абсолютным преимуществом в написании текста? d. Кто из них обладает сравнительным преимуществом в решении задач? e. Кто из них обладает сравнительным преимуществом в написании текста? f. Как им необходимо распределить свою работу, если
16.12.2023 09:28
Написать свой ответ:
Объяснение:
a. Чтобы построить графики производственных возможностей Барта и Лизы, нужно представить их способности в виде прямых линий на диаграмме. По оси x отложим количество задач, которое они могут решить, а по оси y - количество страниц текста, которое они могут написать. Для Барта это будет прямая линия, проходящая через точки (0, 0) и (1, 0.5), так как он может решить 1 задачу или написать 0,5 страницы текста за один час. Для Лизы - прямая линия, проходящая через точки (0, 0) и (5, 10), так как она способна решить 5 задач и написать 10 страниц текста за тот же период времени.
b. Лиза обладает абсолютным преимуществом в решении задач, так как она может решить больше задач, чем Барт, за то же время.
c. Лиза также обладает абсолютным преимуществом в написании текста, так как она может написать гораздо больше страниц, чем Барт, за то же время.
d. Лиза имеет сравнительное преимущество в решении задач по сравнению с Бартом. Сравнивая их графики производственных возможностей, можно увидеть, что наклон прямой Лизы больше, что означает, что она может решить больше задач, выполняя ту же работу.
e. Барт обладает сравнительным преимуществом в написании текста по сравнению с Лизой. Наклон его линии на графике производственных возможностей меньше, что указывает на то, что он может писать текст быстрее.
Доп. материал:
а. Для построения графиков производственных возможностей Барта и Лизы используйте следующие пары значений:
Барт: (0, 0), (1, 0.5)
Лиза: (0, 0), (5, 10)
b. Абсолютным преимуществом в решении задач обладает Лиза.
c. Абсолютным преимуществом в написании текста также обладает Лиза.
d. Сравнительным преимуществом в решении задач обладает Лиза.
e. Сравнительным преимуществом в написании текста обладает Барт.
Совет: Для лучшего понимания производственных возможностей и преимуществ Барта и Лизы, рекомендуется внимательно изучить графики производственных возможностей и внимательно проанализировать их наклон и точки пересечения.
Дополнительное задание: Если на уроки выделено 4 часа, сколько задач и страниц текста сможет решить и написать каждый из них за это время?