Задание 1: Перестройте пищевую сеть биогеоценоза лесостепи, указав все организмы из списка: растения съедобные

Предмет вопроса: Пищевая сеть биогеоценоза лесостепи

Инструкция: Пищевая сеть представляет собой связи между организмами, которые питаются друг другом. Биогеоценоз лесостепи - это экосистема, где существуют связи между живыми организмами и неживой природой в районе лесостепи. Рассмотрим перестройку пищевой сети для данного биогеоценоза:

1. Растения съедобные корнеплоды: являются продуцентами, т.е. организмами, которые получают энергию из солнечного света и производят пищу для других организмов.

2. Трехлистник клевер: является растением, которое также принадлежит к группе продуцентов, поскольку само является источником питания для некоторых организмов.

3. Косуля: это травоядное животное, которое питается растениями, в том числе и трехлистником клевером.

4. Заяц: также является травоядным животным, которое питается разнообразными растениями, включая растения съедобные корнеплоды.

5. Подземный грызун землеройка: питается корнями растений, включая растения съедобные корнеплоды.

6. Мелкая птичка воробей: воробей питается разнообразными злаками, которые являются растениями.

7. Хищник барсук: питается мелкими птичками, такими как воробей, а также различными грызунами.

8. Совоподобная птица филин: филин является хищником и питается мелкими птицами, включая воробья, а также грызунами.

9. Лиса: лиса питается различными грызунами и птицами, включая филина и воробья.

10. Хищная птица ястреб: ястреб также является хищником и питается мелкими грызунами, птицами и другими животными.

11. Мелкий грызун мышь-полевка: питается различными растениями включая злаки.

Таким образом, пищевая сеть биогеоценоза лесостепи может быть перестроена следующим образом:

Растения съедобные корнеплоды -> Заяц, Косуля, Подземный грызун землеройка -> Хищник барсук, Совоподобная птица филин -> Лиса, Хищная птица ястреб -> Мелкая птичка воробей -> Мелкий грызун мышь-полевка.

Совет: Для лучшего понимания пищевых сетей рекомендуется изучить принципы отношений питания между организмами в экосистемах и работу над созданием пищевых цепей и сетей. Обратите внимание на роль продуцентов, потребителей первого, второго и третьего порядка в пищевых цепях/сетях.

Дополнительное упражнение: Какую роль выполняют растения съедобные корнеплоды в пищевой сети лесостепи?