Урок 13, 1. Запиши вытекающие из исследования результаты. 2. Выполни задания. 1) Перечисли четыре необходимых животному

Тема занятия: Адаптация животных к зимним условиям

Пояснение: Животные имеют различные способы приспособления к холодной зиме. Они используют разные стратегии, такие как миграция, зимняя спячка или изменение поведения и физических особенностей. Например, полярный заяц и коричневый медведь - два разных животных, которые встречаются в условиях холодной зимы.

Полярный заяц, живущий в Арктике, имеет белую шерсть, которая помогает ему скрыться на снегу и избежать хищников. Кроме того, их толстый мех и маленькие уши помогают им защититься от холода. Они также мигрируют на юг в поисках пищи в зимнее время года.

Коричневый медведь имеет другую стратегию выживания. В зимнее время они засыпают на зимнюю спячку в своих норах и сохраняют энергию, чтобы пережить холодные месяцы. Они едят большую пищу перед зимней спячкой, чтобы накопить запасы жира.

Демонстрация:

Ученик должен перечислить четыре необходимых животному предмета:

1) Пища
2) Вода
3) Убежище
4) Пространство для жизни

Затем ученик должен выбрать одно животное и описать, как оно удовлетворяет свои потребности. Например, для полярного зайца:

Животное: Полярный заяц
Потребности:
- Постоянный доступ к пище. В летнее время зайцы питаются травой, мхами и ягодами, а в зимнее время они питаются корой и побегами деревьев.
- Возможность скрыться и защититься от хищников. Их белая шерсть помогает им сливаться с окружающей средой и избежать врагов.
- Пространство для жизни в своей территории.
- Зимняя миграция в поисках пищи.

Совет: Для лучшего понимания темы, вы можете заинтересовать ученика просмотреть видео о приспособлении животных к зимним условиям или провести полевую экскурсию, чтобы найти следы адаптации животных в природе.

Закрепляющее упражнение: Какие адаптации приобретает полярный медведь для приспособления к зимним условиям?