Учитель спрашивает: Как могли бы вы организовать работу отделов предприятия: химико-технологического
Учитель спрашивает: "Как могли бы вы организовать работу отделов предприятия: химико-технологического, инженерно-экономического, экологического и подготовки кадров, при создании современного завода по производству искусственного волокна из отходов лесоматериалов?". Затем он предоставляет необходимые цифровые данные и после короткого инструктажа ученики объединяются по группам, решают проблемы лидерства и распределения обязанностей внутри группы. Затем в течение 25 минут урока они имеют возможность творчески и выразительно работать.
14.11.2023 02:45
Описание: Предлагаю следующую организацию работы отделов на создаваемом заводе по производству искусственного волокна из отходов лесоматериалов:
1. Химико-технологический отдел: Данный отдел будет заниматься разработкой и улучшением технологических процессов производства искусственного волокна. Обязанности включают анализ сырья, рецептуры, испытания новых материалов и поиск новых способов повышения качества продукции.
2. Инженерно-экономический отдел: Этот отдел будет отвечать за проектирование и строительство завода, расчет экономической эффективности, закупку оборудования и контроль над бюджетом предприятия. Создание эффективной системы управления ресурсами и максимизация прибыли также являются важными задачами этого отдела.
3. Экологический отдел: Защита окружающей среды - приоритетная задача на современных предприятиях. Этот отдел будет отвечать за мониторинг и контроль выбросов, утилизацию отходов производства, а также разработку и внедрение экологических стандартов и технологий на заводе.
4. Отдел подготовки кадров: Здесь будет осуществляться подбор, обучение и развитие персонала предприятия. Отдел будет заниматься разработкой образовательных программ, организацией обучающих мероприятий, подготовкой и адаптацией новых сотрудников.
Пример: Ученики объединяются в группы и предлагают план по организации работы отделов на предприятии. В своем письменном ответе они подробно объясняют, как каждый отдел выполняет свои задачи, как они взаимодействуют друг с другом и как организован процесс управления персоналом.
Совет: Для лучшего понимания задания рекомендуется провести предварительную беседу об особенностях работы каждого отдела и их взаимосвязи на примере других предприятий.
Задание: Опишите основные обязанности и функции каждого отдела на предприятии по производству искусственного волокна из отходов лесоматериалов.
Разъяснение:
Для эффективной организации работы отделов на производстве искусственного волокна из отходов лесоматериалов, требуется учет основных задач каждого отдела.
- Химико-технологический отдел:
Этот отдел отвечает за разработку и контроль химических процессов в производстве искусственного волокна. Работники этого отдела должны обеспечить оптимальные условия смешивания и обработки лесоматериалов для получения высококачественного волокна.
- Инженерно-экономический отдел:
Это подразделение отвечает за разработку технического проекта производства искусственного волокна, а также управление финансами, закупками и распределением ресурсов. Они должны обеспечить эффективность использования оборудования и ресурсов, минимизировать затраты и максимизировать прибыль.
- Экологический отдел:
Отвечает за соблюдение экологических норм и контроль за выбросами загрязняющих веществ. Этот отдел должен разрабатывать и внедрять меры по повышению энергоэффективности и уменьшению вредного воздействия производства на окружающую среду.
- Отдел подготовки кадров:
Отвечает за обучение и развитие сотрудников предприятия. Этот отдел должен организовать систему обучения и поддержки сотрудников, а также обеспечить набор и подготовку новых специалистов.
Доп. материал:
Ученики могут сформировать группы, каждая из которых будет представлять один из отделов. Затем, ученикам предоставляются цифровые данные, связанные с производством искусственного волокна из отходов лесоматериалов, и они должны совместно решить задачи, связанные с организацией работы и распределением обязанностей внутри своей группы. Например, они могут определить конкретные задачи для каждого отдела, разработать план работы и распределить обязанности между участниками группы.
Совет:
Для лучшего понимания организации работы отделов на производстве искусственного волокна из отходов лесоматериалов, ученикам рекомендуется изучить принципы и процессы производства волокна, а также ознакомиться с основными функциями каждого отдела. Это поможет им более точно определить роли и задачи каждого отдела в организации работы на заводе.
Упражнение:
Представьте, что вы являетесь руководителем инженерно-экономического отдела на производстве искусственного волокна из отходов лесоматериалов. Опишите, какие бы задачи вы поставили перед своим отделом и как бы вы распределили обязанности среди сотрудников.