Учитель биологии поручил семиклассной группе изобразить на рисунке три наиболее высоких дерева, растущих на пришкольном

Тема урока: Высокие деревья на пришкольном участке

Инструкция:
На пришкольном участке есть несколько высоких деревьев, которые учитель биологии хочет, чтобы семиклассная группа изобразила на рисунке. Чтобы выполнить данное задание, ученикам нужно обратить внимание на основные черты и характеристики этих деревьев.

Один из способов узнать о высоких деревьях - это провести исследование на пришкольном участке. Учащиеся могут измерить высоту каждого дерева, зафиксировать данные и затем выбрать три самых высоких.

Для изображения деревьев на рисунке ученикам следует обратить внимание на следующие детали:
1. Размер и форму кроны деревьев.
2. Отношение высоты ствола к размерам кроны.
3. Особенности листьев каждого дерева.

Ученики могут использовать карандаши или краски для создания рисунка, стараясь передать визуальные особенности каждого из выбранных деревьев. Для более детального изображения можно также добавить окружающую обстановку, например, забор, дорожку или другие растения на пришкольном участке.

Демонстрация:
Семиклассная группа должна выбрать и нарисовать три наиболее высоких дерева на пришкольном участке. Первое дерево имеет высоту 12 метров, крона у него круглая и плотная, с листьями, которые зеленого цвета. Второе дерево имеет высоту 10 метров, крона слегка овальная, с темно-зелеными листьями. Третье дерево имеет высоту 8 метров с конической кроной и зелеными игловидными листьями.

Советы:
1. Чтобы определить, какие деревья являются самыми высокими, необходимо измерить их высоту.
2. Обратите внимание на разные формы крон и особенности листьев каждого дерева.
3. Старайтесь передать все детали и особенности каждого дерева на вашем рисунке.

Проверочное упражнение:
Изучите пришкольный участок и выберите три самых высоких дерева. Создайте рисунок, изображая эти деревья, и обратите внимание на их особенности, такие как размер кроны и форма листьев.