Проаналізуйте наведені докази: розкрийте їх структуру, тип (доказовий або нет, прямий або непрямий), зробіть запис
Проаналізуйте наведені докази: розкрийте їх структуру, тип (доказовий або нет, прямий або непрямий), зробіть запис схем. а) “отже, якби ці пані говорили правду й існувало два закони про винагороди, то законодавці безперечно їх знайшли б, а голови передали їх юристам, і один із законів був би відмінений: або той, що дозволяє таку угоду; або той, що забороняє її. але оскільки цього немає, стає ясно: ці пані не лише говорять неправду, але й стверджують речі, які повністю неможливі "(Эсхіл. Проти Ктесіфонта про вінок // Оратори
Инструкция: Доказательства - это умозаключения, факты, логические цепочки или доводы, которые служат для подтверждения правильности какого-либо утверждения или тезиса. Анализ доказательств включает в себя изучение их структуры, типа доказательства (прямое или непрямое) и составление схем.
Приведенное в задаче доказательство является прямым и логически связанным. В начале доказательства описывается ситуация, в которой, если бы два закона существовали, они были бы найдены и переданы юристам, а один из них был бы отменен. Затем делается вывод о том, что поскольку этого не происходит, показывает, что пани не только говорят ложь, но и делают утверждения, которые являются абсолютно невозможными.
Схема данного доказательства может быть представлена следующим образом:
1. Если бы законы существовали и пани говорили правду, то законодатели нашли бы их и передали юристам.
2. В этом случае один из законов должен был быть отменен: либо тот, который позволяет сделку, либо тот, который запрещает ее.
3. Поскольку этого не происходит, выводим, что пани говорят неправду и делают невозможные утверждения.
Совет: Чтобы лучше понять и анализировать доказательства, важно разбираться в логике, уметь выделять ключевые моменты и использовать аргументацию для подтверждения или опровержения утверждений.
Дополнительное задание: Проанализируйте следующее доказательство и определите его тип (прямое или непрямое) и структуру:
"Если погода идет дождливой, то дороги мокрые. Дороги не мокрые. Значит, погода не дождливая."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: Доказательства - это умозаключения, факты, логические цепочки или доводы, которые служат для подтверждения правильности какого-либо утверждения или тезиса. Анализ доказательств включает в себя изучение их структуры, типа доказательства (прямое или непрямое) и составление схем.
Приведенное в задаче доказательство является прямым и логически связанным. В начале доказательства описывается ситуация, в которой, если бы два закона существовали, они были бы найдены и переданы юристам, а один из них был бы отменен. Затем делается вывод о том, что поскольку этого не происходит, показывает, что пани не только говорят ложь, но и делают утверждения, которые являются абсолютно невозможными.
Схема данного доказательства может быть представлена следующим образом:
1. Если бы законы существовали и пани говорили правду, то законодатели нашли бы их и передали юристам.
2. В этом случае один из законов должен был быть отменен: либо тот, который позволяет сделку, либо тот, который запрещает ее.
3. Поскольку этого не происходит, выводим, что пани говорят неправду и делают невозможные утверждения.
Совет: Чтобы лучше понять и анализировать доказательства, важно разбираться в логике, уметь выделять ключевые моменты и использовать аргументацию для подтверждения или опровержения утверждений.
Дополнительное задание: Проанализируйте следующее доказательство и определите его тип (прямое или непрямое) и структуру:
"Если погода идет дождливой, то дороги мокрые. Дороги не мокрые. Значит, погода не дождливая."