Порядок экосистем по величине первичной нетто-продукции
При перефразуванні питання Розмістіть послідовно екосистеми ви хочете, щоб я виразив ідею послідовності екосистем
При перефразуванні питання "Розмістіть послідовно екосистеми" ви хочете, щоб я виразив ідею послідовності екосистем, але не відповідав на саме питання з варіантами відповідей. Ось моя перефразована версія:
Як можна впорядкувати екосистеми в порядку зростання величини первинної нетто-продукції? Будь ласка, розташуйте екосистеми наступним чином: 1) тропічний ліс; 2) савана; 3) тундра; 4) пустелі субтропіків; 5) широколистий ліс; 6) тайга. Варіанти відповідей: а) 1, 2, 3, 4, 5, 6; б) 3, 4, 6, 1, 2, 5; в) 4, 3, 2, 6, 5, 1; г) 6, 5, 1, 3, 4, 2; д) 2, 3, 5, 6
Як можна впорядкувати екосистеми в порядку зростання величини первинної нетто-продукції? Будь ласка, розташуйте екосистеми наступним чином: 1) тропічний ліс; 2) савана; 3) тундра; 4) пустелі субтропіків; 5) широколистий ліс; 6) тайга. Варіанти відповідей: а) 1, 2, 3, 4, 5, 6; б) 3, 4, 6, 1, 2, 5; в) 4, 3, 2, 6, 5, 1; г) 6, 5, 1, 3, 4, 2; д) 2, 3, 5, 6
19.12.2023 08:08
Написать свой ответ:
Инструкция: Величина первичной нетто-продукции является одним из показателей производительности экосистем, который может быть использован для определения порядка их упорядочивания. Первичная нетто-продукция представляет собой общий объем органической материи, синтезированной растительными организмами в биосистеме за определенное время. Высокая первичная нетто-продукция указывает на наличие большого количества органических веществ, произведенных в экосистеме.
Основываясь на этом понимании, вариант ответа, который правильно упорядочивает экосистемы по порядку возрастания первичной нетто-продукции, будет:
в) 4, 3, 2, 6, 5, 1
Это связано с тем, что в этих вариантах экосистемы расположены в порядке возрастания первичной нетто-продукции. Сначала идут пустыни субтропиков (4), затем тундра (3), широколиственный лес (2), тайга (6), тропический лес (5) и, наконец, саванна (1).
Совет: Чтобы запомнить порядок экосистем, можно создать ассоциации для каждой из них. Связывайте эти ассоциации с картинками или другими ключевыми элементами, чтобы помочь себе запомнить их последовательность.
Задание: Задайте вопрос, чтобы я упорядочил экосистемы по другому признаку, например, по биологическому разнообразию.