«ПОПС формуласы» арқылы әңгімелеріңізді маған беріңдер, мұның байланысты бағалау мерзіміне келу әдісін түсіндіргім
«ПОПС формуласы» арқылы әңгімелеріңізді маған беріңдер, мұның байланысты бағалау мерзіміне келу әдісін түсіндіргім келеді ме? Бірінші сөйлеміңізде "Менің ойымша, ..." деген деген беру ойлауға негізделген болдыңыз ба? Екінші сөйлеміңізде "Себебі, мен оны былай түсіндіремін..." деген деген себепті немесе мағыны байландыру үшін әдісіңізді пайдаланасыз ба? Үшінші сөйлеміңізде "Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын..." деген деген бейнеленген факттермен немесе мысалдармен айтуға дайын болдысыңыз ба? Сонғы сөйлеміңізде "Осыған байланысты мен мынадай қорытындылық сезінемін" деген бастапқы сөйлеміңізге қалай байланысты?
10.12.2023 14:45
Пояснение: Көріп шығу үшін, «ПОПС формуласы» оқиғасына негізделген арнайы қорытындылықтарды жасау мақсатын түсіндірмеміз керек. Бірінші сөйлемде, "Менің ойымшама,..." деген фраза оқушының өзіндік ойланымын айтуға міндетті болады. Ол негізгі қалыппы орнатуға көмек көрсетеді және тағы басқа фразаларды қолдануға мүмкіндік береді.
Екінші сөйлемде, "Себебі, мен оны мында жатқан факттарға байланыстырып, оны тактауға боладыңыз" деген фраза оқушының ғаламторлығын арттыру үшін себепті объясняет. Осы сөйлем арқылы оқушыға оқыны-ауыз жасап, оқу материалымен байланысуға мүмкіндік беріледі.
Үшінші сөйлемде "Ол өрнектерге байланысты анықтауға болады" деген фраза оқушыға үйретушінің түсіндірме жасауға көмек көрсетеді. Бұл оқушыға мысалдар және факттер арқылы «ПОПС формуласы» туралы қатысты анықтаманы түсіндіргенде көмек көрсетеді.
Сондықтан соңғы сөйлемде "Мен осыған қорытындылық сезінемін" деп, оқып шығу үшін көрсетілетін ақпаратты мөлшерелеу мүмкіндігін айтеді.
Мысалдар:
Сөйлем 1: "Менің ойымшама, сізге өтініш, осымыны жазып берсеңіз, әлде бір мысалмен анықтаңыз"
Сөйлем 2: "Себебі, мен оны мында жатқан факттарға байланыстырып, оны тактауға боладыңыз"
Сөйлем 3: "Ол мысалдарға байланысты анықтауға болады"
Сөйлем 4: "Осыға байланысты мен осындай қорытындылық сезінемін"
Совет: Жазу процессін жалпы басит тәсілделгеніне сенімді болуы мүмкін. Монологтарды мезгілде өзгерткенде тек қалыпты өсіру арқылы анық боларыңыз.
Аралығы: Орта мектеп оқушыларына орыс тілі оқытуда жазуды анықтай алу өте маңызды білім беретін мәселе болып табылады. Олардың ойланымын айту, себепті объясняет, мысал түсіндіру, мәліметті мөлшерелеу маңызды білімдерді. Сондықтан осы мәселені толық мақсатымен түсіндіріп, мақсатты етіп жүрген жеңілдіктер арқылы жауап беру керек.