Переформулируйте буквосочетания и слова, помните, как они произносятся. Запишите фразы, выделите красным маркером

Переформулируйте буквосочетания и слова, помните, как они произносятся. Запишите фразы, выделите красным маркером буквосочетания, которые произносятся как носовые звуки, а синим – те, которые читаются как у.

Инструкция: В данном задании мы должны переформулировать фразы, записывая их с выделенными красным цветом буквосочетаниями, которые произносятся как носовые звуки, и синим цветом - буквосочетаниями, которые читаются как у. Для этого нам необходимо внимательно проанализировать каждую фразу и определить, какие звуки в ней относятся к данной категории.

Демонстрация: Ниже приведены переформулированные фразы с выделением соответствующих буквосочетаний:
- Привет, Мишка! - Мяу, мяу!
- Мишка на балконе.
- Мишка упадет? Нет, нет.

Совет: Чтобы лучше понять, как читать буквосочетания, которые произносятся как носовые звуки, рекомендуется обратиться к правилам произношения слов с данными звуками и обратить внимание на их транскрипцию. Также полезно прослушать аудио с произношением этих слов для лучшего запоминания.

Задание: Переформулируйте следующие фразы, выделяя красным цветом буквосочетания, которые произносятся как носовые звуки, а синим - те, которые читаются как у:
1. Лужа на дороге.
2. Лето в селе.
3. Носик у пятачка.
4. Синьорита поет у окна.
5. Красный одуванчик цветет в саду.

Тема занятия: Фонетика

Пояснение: Фонетика - это раздел лингвистики, который изучает звуки языка и их произношение. В данном задании вам необходимо переформулировать фразы, обращая внимание на особенности произношения некоторых буквосочетаний. Выделите красным цветом буквосочетания, которые произносятся как носовые звуки, и синим цветом - те, которые читаются как у.

Пример:
- Привет, Мишка! (Мяу, мяу!)
- Мишка на балконе.
- Мишка упадет? (Нет, нет.)

Совет: Чтобы лучше понять произношение буквосочетаний, можно обратить внимание на их звуковое сходство с другими словами, в которых уже известно, как они произносятся. Также полезно обращать внимание на артикуляционные органы, используемые при произнесении звуков.

Дополнительное задание: Запишите фразу, содержащую буквосочетание, произносящееся как носовой звук, и буквосочетание, произносящееся как у.