Художественные приемы выражения
Другие предметы

Определите художественные приемы выражения. Соедините линией следующие фразы: 1. ...сверкнул огонёк — будто звезда

Определите художественные приемы выражения. Соедините линией следующие фразы:

1. "...сверкнул огонёк — будто звезда среди ветвей запуталась" 36

2. "Ч- сравнение "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят" Про Пос Заг

3. "Небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит" олицетворение на ур

4. "...зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер"​
Верные ответы (1):
  • Grey
    Grey
    49
    Показать ответ
    Тема урока: Художественные приемы выражения

    Объяснение: Художественные приемы выражения используются писателями и поэтами для создания ярких образов и передачи эмоций в тексте. В данной задаче требуется соединить фразы с соответствующими художественными приемами.

    1. Фраза "...сверкнул огонёк — будто звезда среди ветвей запуталась" содержит сравнение, поскольку описывает огонек, сравнивая его с запутавшейся звездой.

    2. Фраза "Ч- сравнение "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят" Про Пос Заг" также содержит сравнение, поскольку устанавливает аналогию между разговорами людей и шумом деревьев.

    3. Фраза "Небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит" содержит художественный прием олицетворения, поскольку небо олицетворяется, говоря о его отсутствии звезд.

    4. Фраза "...зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер" содержит повтор, поскольку повторяет прилагательные "бурный" и "мокрый".

    Дополнительный материал: Соедините художественные приемы с соответствующими фразами:
    - Сравнение: 1. "...сверкнул огонёк — будто звезда среди ветвей запуталась".
    - Сравнение: 2. "Ч- сравнение "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят".
    - Олицетворение: 3. "Небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит".
    - Повтор: 4. "...зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер".

    Совет: Для лучшего понимания художественных приемов, рекомендуется читать произведения литературы, обратить внимание на описания и сравнения, а также анализировать, какие эмоции и образы художник передает через текст.

    Упражнение: Приведите еще один пример художественного приема выражения и объясните его значение в тексте.
Написать свой ответ: