Объяснение: Художественные приемы выражения используются писателями и поэтами для создания ярких образов и передачи эмоций в тексте. В данной задаче требуется соединить фразы с соответствующими художественными приемами.
1. Фраза "...сверкнул огонёк — будто звезда среди ветвей запуталась" содержит сравнение, поскольку описывает огонек, сравнивая его с запутавшейся звездой.
2. Фраза "Ч- сравнение "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят" Про Пос Заг" также содержит сравнение, поскольку устанавливает аналогию между разговорами людей и шумом деревьев.
3. Фраза "Небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит" содержит художественный прием олицетворения, поскольку небо олицетворяется, говоря о его отсутствии звезд.
4. Фраза "...зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер" содержит повтор, поскольку повторяет прилагательные "бурный" и "мокрый".
Дополнительный материал: Соедините художественные приемы с соответствующими фразами:
- Сравнение: 1. "...сверкнул огонёк — будто звезда среди ветвей запуталась".
- Сравнение: 2. "Ч- сравнение "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят".
- Олицетворение: 3. "Небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит".
- Повтор: 4. "...зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер".
Совет: Для лучшего понимания художественных приемов, рекомендуется читать произведения литературы, обратить внимание на описания и сравнения, а также анализировать, какие эмоции и образы художник передает через текст.
Упражнение: Приведите еще один пример художественного приема выражения и объясните его значение в тексте.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Художественные приемы выражения используются писателями и поэтами для создания ярких образов и передачи эмоций в тексте. В данной задаче требуется соединить фразы с соответствующими художественными приемами.
1. Фраза "...сверкнул огонёк — будто звезда среди ветвей запуталась" содержит сравнение, поскольку описывает огонек, сравнивая его с запутавшейся звездой.
2. Фраза "Ч- сравнение "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят" Про Пос Заг" также содержит сравнение, поскольку устанавливает аналогию между разговорами людей и шумом деревьев.
3. Фраза "Небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит" содержит художественный прием олицетворения, поскольку небо олицетворяется, говоря о его отсутствии звезд.
4. Фраза "...зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер" содержит повтор, поскольку повторяет прилагательные "бурный" и "мокрый".
Дополнительный материал: Соедините художественные приемы с соответствующими фразами:
- Сравнение: 1. "...сверкнул огонёк — будто звезда среди ветвей запуталась".
- Сравнение: 2. "Ч- сравнение "будто это не люди разговаривают, а деревья шумят".
- Олицетворение: 3. "Небо чёрное, ни одной звёздочкой на землю не глядит".
- Повтор: 4. "...зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер".
Совет: Для лучшего понимания художественных приемов, рекомендуется читать произведения литературы, обратить внимание на описания и сравнения, а также анализировать, какие эмоции и образы художник передает через текст.
Упражнение: Приведите еще один пример художественного приема выражения и объясните его значение в тексте.