Какой вопрос задается в алгоритме Обратная связь 2.5 Подсолнухи
Какой вопрос задается в алгоритме Обратная связь 2.5 "Подсолнухи"?
15.12.2023 04:42
Верные ответы (1):
Vechnyy_Moroz_1405
31
Показать ответ
Тема: Обратная связь 2.5 "Подсолнухи"
Объяснение:
Алгоритм "Подсолнухи" представляет собой форму обратной связи, которая позволяет школьникам оценить свое понимание пройденного материала. В основе этого алгоритма лежит задание вопроса, которое позволяет школьнику проанализировать и осознать свои знания.
В алгоритме "Подсолнухи" вопрос формулируется следующим образом: "Что я подсознательно знаю о данной теме?" Этот вопрос даёт возможность школьнику осознать свои скрытые знания или интуитивные представления о теме. Ответы на этот вопрос могут помочь школьнику понять свои ожидания от изучения данной темы и оценить свои начальные знания.
Демонстрация:
Школьник может использовать алгоритм "Подсолнухи" для начала изучения новой темы. Он задает себе вопрос: "Что я подсознательно знаю о данной теме - подсолнухи?" Затем он записывает все, что приходит ему в голову: "Подсолнухи - это цветы, которые поворачиваются в сторону солнца и следуют за ним. Они имеют большие жёлтые цветы." В результате этого упражнения школьник может понять, что уже имеет некоторое представление о подсолнухах.
Совет:
При использовании алгоритма "Подсолнухи" важно не ограничиваться только одним вопросом. Задавайте себе дополнительные вопросы, чтобы расширить ваше понимание темы. Например, "Что ещё я знаю о подсолнухах?", "Какие особенности у их строения?" или "Где они чаще всего встречаются?". Это поможет вам более глубоко изучить тему.
Задание для закрепления:
Задайте себе вопрос "Что я подсознательно знаю о фотосинтезе?" и запишите все, что вам приходит в голову.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение:
Алгоритм "Подсолнухи" представляет собой форму обратной связи, которая позволяет школьникам оценить свое понимание пройденного материала. В основе этого алгоритма лежит задание вопроса, которое позволяет школьнику проанализировать и осознать свои знания.
В алгоритме "Подсолнухи" вопрос формулируется следующим образом: "Что я подсознательно знаю о данной теме?" Этот вопрос даёт возможность школьнику осознать свои скрытые знания или интуитивные представления о теме. Ответы на этот вопрос могут помочь школьнику понять свои ожидания от изучения данной темы и оценить свои начальные знания.
Демонстрация:
Школьник может использовать алгоритм "Подсолнухи" для начала изучения новой темы. Он задает себе вопрос: "Что я подсознательно знаю о данной теме - подсолнухи?" Затем он записывает все, что приходит ему в голову: "Подсолнухи - это цветы, которые поворачиваются в сторону солнца и следуют за ним. Они имеют большие жёлтые цветы." В результате этого упражнения школьник может понять, что уже имеет некоторое представление о подсолнухах.
Совет:
При использовании алгоритма "Подсолнухи" важно не ограничиваться только одним вопросом. Задавайте себе дополнительные вопросы, чтобы расширить ваше понимание темы. Например, "Что ещё я знаю о подсолнухах?", "Какие особенности у их строения?" или "Где они чаще всего встречаются?". Это поможет вам более глубоко изучить тему.
Задание для закрепления:
Задайте себе вопрос "Что я подсознательно знаю о фотосинтезе?" и запишите все, что вам приходит в голову.