Какой опыт был выполнен Г. Эрстедом в начале 19-го века и какая схема представлена на рисунках 1,20, а—б?
Какой опыт был выполнен Г. Эрстедом в начале 19-го века и какая схема представлена на рисунках 1,20, а—б?
16.11.2023 12:25
Верные ответы (2):
Chudesnaya_Zvezda
27
Показать ответ
Содержание: Опыт Г. Эрстеда и схема изображенная на рисунках 1,20, а-б
Разъяснение: Георг Уиллем Эрстед был нидерландским физиком, который в начале 19-го века провел серию опытов, известных как "Закон сохранения массы". В одном из своих опытов Эрстед использовал специальный прибор, который состоял из закрытого сосуда, в котором происходили химические реакции.
На рисунках 1, 20, а-б изображена схема этого опыта. На рисунке показана установка, состоящая из двух сосудов, соединенных трубкой. В одном сосуде находится реагент, например, металлический порошок, а в другом - раствор или газ. Когда реакция начинается, происходит выделение газа или образование нового раствора, и он перемещается через трубку из одного сосуда в другой.
Эрстед обнаружил, что масса содержимого двух сосудов в сумме оставалась неизменной до и после химической реакции. Это означало, что масса вещества не может быть создана или уничтожена, а может только перейти из одной формы в другую.
Например: Распишите шаги опыта Г. Эрстеда и объясните, что происходит на рисунках 1, 20, а-б.
Совет: Чтобы лучше понять опыт Г. Эрстеда, полезно ознакомиться с основами закона сохранения массы и понять, как реагенты могут взаимодействовать друг с другом в химических реакциях. Также обратите внимание на расположение и функцию каждого элемента в схеме опыта.
Задача на проверку: Представьте, что вы проводите опыт, аналогичный опыту Г. Эрстеда, используя разные реагенты. Напишите подробное описание каждого шага вашего опыта и объясните, какие изменения происходят в массе вещества при проведении реакции.
Расскажи ответ другу:
Анатолий
5
Показать ответ
Содержание вопроса: Опыт Г. Эрстеда и схема на рисунках 1, 20, а—б
Инструкция:
Г.Эрстед был немецким химиком и физиком, который в начале 19 века провел серию опытов, известных как опыт Эрстеда, для изучения электричества. Он провел опыты с помощью электролитической ячейки, состоящей из двух электродов, погруженных в электролит. В опыте использовалась водородная кислота в качестве электролита.
На рисунках 1, 20, а—б представлена схема опыта Эрстеда. Рисунок 1 показывает основную схему электролитической ячейки. В ячейке есть два электрода - катод и анод. Катод - отрицательный электрод, а анод - положительный электрод. Через электролит проходит электрический ток.
Рисунки 20, а—б показывают влияние разных условий и параметров на поток электрического тока. Например, на рисунке 20а показано, как изменение площади электродов влияет на интенсивность тока. Рисунок 20б показывает, как изменение концентрации электролита влияет на ток.
Доп. материал:
Давайте рассмотрим задачу. Мы имеем электролитическую ячейку с катодом и анодом. Катод - отрицательный электрод, а анод - положительный. Концентрация электролита в ячейке уменьшается. Как это повлияет на ток, протекающий через ячейку?
Совет:
Чтобы лучше понять опыт Эрстеда и схему на рисунках, полезно изучить основы электролиза и электролитических ячеек. Обратите внимание на различные параметры, влияющие на ток, такие как площадь электродов и концентрация электролита.
Задача для проверки:
Как изменится ток в электролитической ячейке, если увеличить площадь катода и анода в два раза, при неизменной концентрации электролита?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Георг Уиллем Эрстед был нидерландским физиком, который в начале 19-го века провел серию опытов, известных как "Закон сохранения массы". В одном из своих опытов Эрстед использовал специальный прибор, который состоял из закрытого сосуда, в котором происходили химические реакции.
На рисунках 1, 20, а-б изображена схема этого опыта. На рисунке показана установка, состоящая из двух сосудов, соединенных трубкой. В одном сосуде находится реагент, например, металлический порошок, а в другом - раствор или газ. Когда реакция начинается, происходит выделение газа или образование нового раствора, и он перемещается через трубку из одного сосуда в другой.
Эрстед обнаружил, что масса содержимого двух сосудов в сумме оставалась неизменной до и после химической реакции. Это означало, что масса вещества не может быть создана или уничтожена, а может только перейти из одной формы в другую.
Например: Распишите шаги опыта Г. Эрстеда и объясните, что происходит на рисунках 1, 20, а-б.
Совет: Чтобы лучше понять опыт Г. Эрстеда, полезно ознакомиться с основами закона сохранения массы и понять, как реагенты могут взаимодействовать друг с другом в химических реакциях. Также обратите внимание на расположение и функцию каждого элемента в схеме опыта.
Задача на проверку: Представьте, что вы проводите опыт, аналогичный опыту Г. Эрстеда, используя разные реагенты. Напишите подробное описание каждого шага вашего опыта и объясните, какие изменения происходят в массе вещества при проведении реакции.
Инструкция:
Г.Эрстед был немецким химиком и физиком, который в начале 19 века провел серию опытов, известных как опыт Эрстеда, для изучения электричества. Он провел опыты с помощью электролитической ячейки, состоящей из двух электродов, погруженных в электролит. В опыте использовалась водородная кислота в качестве электролита.
На рисунках 1, 20, а—б представлена схема опыта Эрстеда. Рисунок 1 показывает основную схему электролитической ячейки. В ячейке есть два электрода - катод и анод. Катод - отрицательный электрод, а анод - положительный электрод. Через электролит проходит электрический ток.
Рисунки 20, а—б показывают влияние разных условий и параметров на поток электрического тока. Например, на рисунке 20а показано, как изменение площади электродов влияет на интенсивность тока. Рисунок 20б показывает, как изменение концентрации электролита влияет на ток.
Доп. материал:
Давайте рассмотрим задачу. Мы имеем электролитическую ячейку с катодом и анодом. Катод - отрицательный электрод, а анод - положительный. Концентрация электролита в ячейке уменьшается. Как это повлияет на ток, протекающий через ячейку?
Совет:
Чтобы лучше понять опыт Эрстеда и схему на рисунках, полезно изучить основы электролиза и электролитических ячеек. Обратите внимание на различные параметры, влияющие на ток, такие как площадь электродов и концентрация электролита.
Задача для проверки:
Как изменится ток в электролитической ячейке, если увеличить площадь катода и анода в два раза, при неизменной концентрации электролита?