Какие подходы используются при применении метода мозгового штурма? а) Как изменение вариантов решения проблемы может

Содержание вопроса: Метод мозгового штурма

Объяснение: Метод мозгового штурма - это техника, используемая для генерации идей при решении проблем. Он основан на анализе и развитии различных подходов к решению проблемы, которые могут быть предложены участниками группы. Метод мозгового штурма может быть проведен в форме коллективного обсуждения или независимой работы над проблемой.

а) Варианты решения проблемы в методе мозгового штурма могут быть описаны следующим образом:
- Генерация большого количества идей без их оценки;
- Свободное высказывание всех мыслей и идей, даже тех, которые могут показаться необычными или нереалистичными;
- Комбинирование идей и создание новых вариантов решения;
- Обсуждение и отбор наиболее перспективных идей для дальнейшей работы.

б) Проблему можно представить в различных формах, например:
- Краткое описание проблемы в виде заголовка или предложения;
- Постановка вопроса, требующего решения;
- Схематическое изображение проблемы или связанных с ней элементов.

в) Процесс генерации идеи и способов ее воплощения включает:
- Создание атмосферы творческой свободы и открытости для идей;
- Сбор максимального количества идей;
- Анализ и выявление наиболее перспективных идей;
- Разработку плана реализации выбранных идей.

г) Генерация идей без предварительного обсуждения может проходить следующим образом:
- Формулировка проблемы;
- Индивидуальная работа каждого участника над генерацией идей;
- Запись идей каждым участником в неразглашаемой форме;
- Сбор и систематизация идей для последующего обсуждения.

Совет: Для успешной работы с методом мозгового штурма важно создать дружественную и комфортную атмосферу, где все участники будут чувствовать себя свободно высказывать свои мысли. При генерации идей не стоит ограничивать себя и рассуждать о применимости и реализации идей сразу - это может быть сделано позже. Постарайтесь не судить и не критиковать идеи других участников на этапе их генерации, чтобы сохранить открытую атмосферу.

Проверочное упражнение: Вместе с одноклассниками проведите метод мозгового штурма для решения проблемы "Как улучшить школьные условия для учения?". Напишите не менее 5 идей, сформулированных без обсуждения. Затем обсудите предложенные идеи и выберите наиболее перспективные для их реализации.