Другие предметы

Какие периоды следует учитывать в организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста

Какие периоды следует учитывать в организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста согласно мнению Е.А. Стребелевой? Выберите один вариант ответа: a. формы формирования психики b. способы формирования психики c. направления развития детей d. методы коррекции
Верные ответы (1):
  • Романович
    Романович
    5
    Показать ответ
    Суть вопроса: Периоды учета в организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста согласно мнению Е.А. Стребелевой.

    Описание: В организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста существует несколько периодов, учет которых является важным для оптимальной поддержки развития детей. Согласно мнению Е.А. Стребелевой, эти периоды включают формирование психики, способы формирования психики, направления развития детей и методы коррекции.

    Первый период - формы формирования психики, включает в себя разработку методов и приемов, обеспечивающих выработку основных психических функций, таких как внимание, память, мышление, речь.

    Второй период - способы формирования психики, направлен на определение путей и методов воздействия на психическое развитие детей, учет их возрастных особенностей, индивидуальных потребностей и способностей.

    Третий период - направления развития детей, включает в себя определение основных направлений (когнитивное, эмоционально-личностное, социальное, психомоторное) и разработку программы развития для каждого из этих направлений.

    Четвертый период - методы коррекции, которые могут включать в себя использование различных психолого-педагогических технологий, методик, игр, упражнений и других средств для коррекции и развития ребенка.

    Демонстрация: Для организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста, необходимо учитывать все периоды, включая формы формирования психики, способы формирования психики, направления развития детей и методы коррекции.

    Совет: Для более полного понимания периодов организации коррекционно-развивающей работы можно изучить работы Е.А. Стребелевой и других специалистов в области психолого-педагогической коррекции и развития детей раннего и дошкольного возраста.

    Задача для проверки: Назовите одну из форм формирования психики в организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста.
Написать свой ответ: