Изображены графики движения мопеда (а) и велосипеда (b) на рисунке 22. Необходимо выяснить скорости их движения

Предмет вопроса: Графики движения и определение начального движения

Пояснение:
Для определения скоростей движения мопеда и велосипеда, а также для определения, кто из них начал движение первым, нам необходимо изучить графики движения на рисунке 22.

График движения представляет зависимость пройденного пути от времени. Если мы знаем, как меняется пройденный путь с течением времени, мы можем определить скорость движения. Скорость вычисляется как отношение изменения пройденного пути к изменению времени.

Для определения начального движения, мы должны обратить внимание на то, кто из мопеда или велосипеда первым начинает движение на графике. То есть, мы должны искать точку, где пройденный путь равен нулю или приближен к нулю.

Доп. материал:
Изучим графики движения мопеда и велосипеда на рисунке 22. Проведя анализ графиков, определим скорости движения и кто из них начал движение первым.

Совет:
- При изучении графиков движения обратите внимание на их форму. Важно знать, что поскольку скорость - это отношение пройденного пути к времени, выпуклость графика вверх означает положительную скорость, а выпуклость вниз означает отрицательную скорость.
- Для определения начального движения, обращайте внимание на точку пересечения графика с осью времени или с осью пройденного пути, где пройденный путь равен нулю или приближен к нулю.

Задание для закрепления:
Изучите графики движения мопеда и велосипеда на рисунке 22. Определите скорости движения для каждого из них и определите, кто из них начал движение первым. Ваш ответ должен быть обоснованным и подтвержденным анализом графиков.

Тема урока: Сравнение графиков движения

Пояснение:
Для решения данной задачи нам необходимо изучить графики движения мопеда и велосипеда, представленные на рисунке. Графики представляют зависимость пройденного расстояния от времени для каждого транспортного средства.

Чтобы выяснить, кто из них начал движение первым, необходимо проанализировать начальные значения графиков. Если у мопеда и велосипеда начальные значения одинаковы, то невозможно определить, кто начал движение первым. Однако, если начальные значения различаются, то сравниваем их.

Посмотрим на графики:

а) График движения мопеда:
- Мопед движется равномерно прямолинейно на протяжении всего времени представленного на графике.
- Начальное значение графика показывает, что мопед находился на старте перед началом отсчета времени.

б) График движения велосипеда:
- Велосипед также движется равномерно прямолинейно на протяжении всего времени, представленного на графике.
- Начальное значение графика показывает, что велосипед находился на старте перед началом отсчета времени.

Пример:
Сравнивая начальные значения графиков, мы видим, что мопед (график а) начал движение первым, так как его начальное значение больше нуля, в то время как начальное значение графика велосипеда (график б) равно нулю.

Совет:
При анализе графиков движения важно обратить внимание не только на изменение координат (в данном случае - пройденное расстояние), но и на начальные значения. Они могут дать нам информацию о том, кто начал движение первым.

Задача для проверки:
На рисунке представлены графики движения трех различных транспортных средств. Определите, какой из них начал движение первым, и объясните свой ответ.