III. Решите следующие задачи: 1. Каким способом могут попасть в лес растения, такие как боярышник, шиповник, смородина

Тема урока: Факторы, влияющие на растительный и животный мир в лесных и водных экосистемах

Описание:
1. Растения, такие как боярышник, шиповник, смородина и крыжовник, могут попасть на опушку и вырубки леса несколькими способами:
- Семенное распространение: растения производят семена, которые могут разноситься ветром, животными или зацепляться к одежде людей. Это позволяет им распространяться на новые территории.
- Распространение через корневые побеги: некоторые растения могут распространяться с помощью корневых побегов, что позволяет им распространяться на близлежащие пространства.
2. Листопад у березки осенью и пожелтение листьев может быть вызвано следующими причинами:
- Сезонность: в осенний период уменьшается продолжительность дня и интенсивность солнечного света, что приводит к снижению активности фотосинтеза и изменению характеристик листьев.
- Недостаток влаги: осенью обычно наступает период сухости или недостатка влаги в почве, что приводит к отмиранию листьев.
- Гормональные изменения: у некоторых древесных растений, включая березку, осенью происходит активация гормональных процессов, которые вызывают пожелтение и опадание листьев.
3. Увеличение числа дафний в озере может быть обусловлено следующими факторами:
- Отсутствие естественных врагов: если всеядные рыбы являются единственными хищниками для дафний в данном водоеме, отсутствие других хищников или регулирующих факторов может привести к увеличению численности дафний.
- Изменение пищевой сети: если всеядные рыбы способствуют снижению численности других конкурирующих видов рыб или безобидных хищников, то повышение числа дафний может быть следствием отсутствия конкуренции.
- Условия среды: повышение числа дафний может быть вызвано изменением условий среды, таких как увеличение доступности пищи или оптимальных температур, способствующих их размножению.

Доп. материал:
1. Растения, такие как боярышник, шиповник, смородина и крыжовник, могут попасть на опушки и вырубки леса с помощью ветра, животных или людей. Напишите подробнее о каждом способе.
2. Почему листья березки пожелтели и начали опадать в осенний период, несмотря на то, что её пересадили в комнату и заботились о ней?
3. Если в озеро были выпущены всеядные рыбы и число дафний увеличилось, какие факторы могли способствовать увеличению числа дафний?

Совет: Для более глубокого понимания факторов, влияющих на растительный и животный мир в экосистемах, можно изучить принципы экологии, включая взаимодействие видов, роль хищников и конкуренцию за ресурсы.

Задача на проверку: Какие другие факторы могут влиять на разнообразие и популяцию растений и животных в лесной или водной экосистеме?