Філософія завдання 1: Яка ідея гносеології висловлена у наступному уривку з поетичного тексту: розкриваючи всесвіт

Філософія

Пояснення:
Завдання 1: В даному уривку з поетичного тексту виділяється ідея гносеології, яка означає пізнання. Автор закликає розкривати всесвіт і пізнавати все без обмежень, відкидаючи нічого. За допомогою цього пізнання можна знайти все, що вкрите зовні, всередині себе. Ідея гносеології полягає в активному пошуку знань і розумінні світу, а також постійному пізнанні самого себе.

Завдання 2: У даному твердженні автор висловлює філософську концепцію, яка називається ірраціоналізм. Згідно з цією концепцією, знання людини обмежені її почуттями. Розум не здатний досягти абсолютної істини і зрозуміти все, що виходить за межі почуттів. Таким чином, ірраціоналізм висуває ідею про обмеженість пізнавальних можливостей людини.

Завдання 3: Автор розділяє джерела пізнання на вроджені знання та набуті знання. Вроджені знання означають знання, які є властивими людині від народження, без необхідності набуття. Набуті знання - це знання, які людина здобуває в процесі сприйняття, вивчення і дослідження навколишнього світу, залежно від власного досвіду та навчання.

Дополнительный материал:
Задача 1: Яка ідея гносеології висловлена у наступному уривку з поетичного тексту: "розкриваючи всесвіт, пізнайте все, не відкидаючи нічого: що вкрите, знайдете всередині, що на зовні, знайдете всередині. Тож прийміть ясні загадки світу без зволікання". І.В. Гете.
Відповідь: У даному уривку з поетичного тексту висловлена ідея гносеології, яка означає пізнання та розкриття всесвіту через активний пошук і розуміння.

Завдання 2: Як називається філософська концепція, виражена в наступному твердженні: "Знання людини ніколи не додають більше, ніж йому додають почуття. Все, що виходить за рамки почуттів, непіддатне розуму". К. Гельвецій.
Відповідь: Філософська концепція, виражена в даному твердженні, називається ірраціоналізм. Згідно з цією концепцією, знання людини обмежені почуттями, а розум не може осягнути все, що виходить за рамки почуттів.

Завдання 3: Як автор розділяє джерела пізнання? "Вище від знань є вроджені знання. Нижче від знань є здобуті".
Відповідь: Автор розділяє джерела пізнання на вроджені знання і набуті знання. Вроджені знання - це знання, які є властивими людині від народження, без необхідності набуття. Набуті знання - це знання, які людина здобуває в процесі сприйняття, вивчення і дослідження навколишнього світу.

Совет:
Для кращого розуміння філософії рекомендується ознайомитися з основними філософськими поняттями та концепціями, які висловлені в уривках або твердженнях. Важливо уважно читати та аналізувати текст, звертаючи увагу на ключові слова та фрази, які вказують на певну філософську ідею або концепцію.

Задача для проверки:
Завдання для практики: Дайте своє розуміння поняття гносеології та ірраціоналізму. Які є основні відмінності між вродженими та набутими знаннями?