украсть что-то из дома, тщательно убирать дом, печатать на печатной машинке, просить о чем-то как о милостыне, записывать краткое сообщение
Другие предметы

Exercise 1: Discuss the creation of the following words: to steal from a house, to clean a house thoroughly, to type

Exercise 1: Discuss the creation of the following words: to steal from a house, to clean a house thoroughly, to type on a typewriter, to ask for something as a charity, to write down a brief message.

Exercise 2: Clarify how these blends are formed: to empty or clean with water forcefully, to coat with a shiny layer, to say goodbye, to cause death by electric shock, a fruit that is a combination of potato and tomato, to spin rapidly, a drawing or painting in the style of a dollar bill, a message sent through a cable, to move clumsily and heavily, a drink made from blended fruits.

Exercise 3: Provide verbs corresponding to the underlined nouns. Compare the word stress in the noun and the verb.
1. He searched high in the trees he noticed moving objects, red like poppies, or white like May-blossoms.
2. I"m uncertain if I can explain my fears: but we all have a certain
Верные ответы (2):
  • Suzi_6302
    Suzi_6302
    27
    Показать ответ
    Проверочное упражнение 1: Создание следующих слов: украсть что-то из дома, тщательно убирать дом, печатать на печатной машинке, просить о чем-то как о милостыне, записывать краткое сообщение.

    Пояснение: В данном упражнении мы должны создать слова, используя соответствующие глаголы с предлогами или наречиями.

    1. Украсть что-то из дома: "Украсть" - глагол означающий незаконно или без разрешения забрать что-то у кого-то, "из" - предлог указывающий на источник действия, "дома" - существительное указывающее на место, откуда было украдено.
    2. Тщательно убирать дом: "Тщательно" - наречие, указывающее на способ выполнения действия, "убирать" - глагол означающий очистить или удалять объекты, "дом" - существительное указывающее место.
    3. Печатать на печатной машинке: "Печатать" - глагол означающий создавать печатный текст, "на" - предлог указывающий на место выполнения действия, "печатной машинке" - существительное указывающее инструмент.
    4. Просить о чем-то как о милостыне: "Просить" - глагол означающий просить кого-то о чем-то, "о" - предлог указывающий на предмет просьбы, "чем-то" - притяжательное местоимение указывающее на объект, "как о милостыне" - фраза указывает на способ просьбы, сравнение с милостыней.
    5. Записывать краткое сообщение: "Записывать" - глагол означающий фиксировать на бумаге или в другой форме, "краткое" - прилагательное указывающее на характеристику сообщения, "сообщение" - существительное указывающее на объект записи.

    Например: Создайте предложения, используя данные основы слов:

    1. Я украл что-то из дома своего друга.
    2. Аня тщательно убирает дом каждую субботу.
    3. Я люблю печатать на печатной машинке свои рассказы.
    4. Она попросила меня о помощи, как о милостыне.
    5. Помоги мне записать это краткое сообщение.

    Совет: Для правильного создания слов и предложений, важно знать значения глаголов, предлогов и существительных. Если необходимо, используйте словарь для определения значений слов и способов их использования.

    Проверочное упражнение 2: Объясните, как образуются данные сложения слов: промыть или очистить с помощью силы воды, покрыть блестящим слоем, прощаться, вызвать смерть от удара током, плод, являющийся комбинацией картофеля и помидора, быстро крутиться, рисунок или живопись в стиле денежной купюры, сообщение, отправленное по кабелю, неуклюже и тяжело двигаться, напиток, сделанный из смешанных фруктов.

    Пояснение: Данные сложения слов образуются путем соединения основ слов с помощью соответствующих предлогов или наречий.

    1. Промыть или очистить с помощью силы воды: "Промыть" - глагол означающий очистить при помощи воды, "или" - союз, указывающий на выбор между двумя вариантами, "очистить" - глагол означающий очистить какую-то поверхность, "с помощью" - предлог указывающий на средство выполнения действия, "силы" - существительное указывающее на характеристику воды, "воды" - существительное указывающее на средство очистки.
    2. Покрыть блестящим слоем: "Покрыть" - глагол означающий покрыть чем-то, "блестящим" - прилагательное указывающее на характеристику слоя, "слоем" - существительное указывающее на объект покрытия.
    3. Прощаться: глагол означающий попрощаться с кем-то.
    4. Вызвать смерть от удара током: "Вызвать" - глагол означающий стать причиной какого-то действия, "смерть" - существительное указывающее на результат действия, "от" - предлог указывающий на причину действия, "удара" - существительное указывающее на средство причинения вреда, "током" - существительное указывающее на характеристику удара.
    5. Плод, являющийся комбинацией картофеля и помидора: "Плод" - существительное указывающее на объект, "являющийся" - причастие указывающее на характеристику плода, "комбинацией" - существительное указывающее на объединение двух объектов, "картофеля" - существительное, "помидора" - существительное.
    6. Быстро крутиться: "Быстро" - наречие указывающее на способ выполнения действия, "крутиться" - глагол означающий обращаться вокруг своей оси.
    7. Рисунок или живопись в стиле денежной купюры: "Рисунок" - существительное указывающее на объект, "или" - союз указывающий на выбор между двумя вариантами, "живопись" - существительное указывающее на объект, "в стиле" - предлог указывающий на способ исполнения объекта, "денежной" - прилагательное указывающее на характеристику купюры, "купюры" - существительное.
    8. Сообщение, отправленное по кабелю: "Сообщение" - существительное указывающее на объект, "отправленное" - причастие указывающее на характеристику сообщения, "по" - предлог указывающий на средство передачи сообщения, "кабелю" - существительное указывающее на средство передачи.
    9. Неуклюже и тяжело двигаться: "Неуклюже" - наречие указывающее на способ движения, "и" - союз указывающий на дополнительное действие, "тяжело" - наречие указывающее на сложность действия, "двигаться" - глагол означающий перемещаться.
    10. Напиток, сделанный из смешанных фруктов: "Напиток" - существительное указывающее на объект, "сделанный" - причастие указывающее на характеристику напитка, "из" - предлог указывающий на составляющие объекта, "смешанных" - причастие указывающее на характеристику плодов, "фруктов" - существительное указывающее на объект.

    Например: Образуйте предложения, используя данные сложения слов:

    1. Он промыл свою машину с помощью силы воды.
    2. Мама покрыла торт блестящим слоем шоколада.
    3. Мы собираемся прощаться с нашими друзьями после вечеринки.
    4. Несчастный случай вызван смертью от удара током.
    5. Картошка - это плод, являющийся комбинацией картофеля и помидора.
    6. Карусель быстро крутится в парке развлечений.
    7. В музее был рисунок в стиле денежной купюры.
    8. Она отправила сообщение своему другу по кабелю.
    9. Тяжелый человек неуклюже двигался по комнате.
    10. Этот напиток сделан из смешанных фруктов.

    Совет: Для понимания и запоминания данных сложений слов, полезно изучить значения и использование глаголов, предлогов и существительных. Если нужно, обратитесь к словарю для объяснения значений слов и их сочетаний.
  • Antonovna
    Antonovna
    8
    Показать ответ
    Тема урока: Создание слов
    Инструкция:
    В русском языке существует возможность создания новых слов путем приставок, суффиксов и корней. Рассмотрим следующие примеры.
    1. "Воровать из дома" - здесь мы берем глагол "ВОРОВАТЬ" и добавляем предлог "ИЗ" и существительное "ДОМ".
    2. "Тщательно убирать дом" - здесь глагол "УБИРАТЬ" сочетается с прилагательным "ТЩАТЕЛЬНО" и существительным "ДОМ".
    3. "Печатать на пишущей машинке" - здесь глагол "ПЕЧАТАТЬ" сочетается с предлогом "НА" и существительным "ПИШУЩАЯ МАШИНКА".
    4. "Прошить чего-то как милосердная помощь" - здесь глагол "ПРОШИТЬ" сочетается с именем "ЧЕГО-ТО", предлогом "КАК" и существительным "МИЛОСЕРДНАЯ ПОМОЩЬ".
    5. "Записывать краткое сообщение" - здесь глагол "ЗАПИСЫВАТЬ" сочетается с прилагательным "КРАТКОЕ" и существительным "СООБЩЕНИЕ".

    Пример:
    Exercise 1: Обсудите создание следующих слов: воровать из дома, тщательно убирать дом, печатать на пишущей машинке, просить что-то как благотворительность, записывать краткое сообщение.

    Совет:
    Для лучшего понимания процесса создания слов рекомендуется изучать корни, суффиксы и приставки в русском языке. Используйте словари, чтобы узнать значения новых слов и как они образуются.

    Проверочное упражнение:
    Exercise 2: Как образовываются следующие слова: промыть или протереть сильно водой, покрыть блестящим слоем, попрощаться, спровоцировать смерть электрическим ударом, фрукт, являющийся комбинацией картофеля и томата, крутиться быстро, рисунок или живопись в стиле доллара, сообщение, отправленное через кабель, двигаться неуклюже и тяжело, напиток из смешанных фруктов.
Написать свой ответ: