Егер жүрсе, ал шөп жемейді. Егер отырса, ал үндемейді. Төбеде жүндігі бар және ортасында түндігі бар. Тілі тіспен тісі
Егер жүрсе, ал шөп жемейді. Егер отырса, ал үндемейді. Төбеде жүндігі бар және ортасында түндігі бар. Тілі тіспен тісі жоқ. Егер көзін ашса, жіліктің майын сорады. Қалташа істемегені бар. Ол не?
Инструкция: В данной задаче рассказывается о некоем существе, которое имеет свойства открыть глаза и жемать рот, ходить и стоять, а также о том, что у него есть жизнь внутри. Однако не указано, что это за существо. Чтобы понять, о чем идет речь, необходимо проанализировать представленные признаки.
По описанию можно сделать вывод о том, что данная задача говорит о свече. Свет свечи олицетворяет глаза, так как свеча освещает окружающую среду, а также майну сосредоточена подожженный фитиль. В то же время свеча не может перемещаться или стоять, а растопиться, значит, что нет огня или что свеча не горит.
Пример использования: Что является ответом на вопрос в задаче о наличии глаза?
Совет: Чтобы лучше понимать задачу, важно внимательно прочитать ее и проанализировать все данные, представленные в условии. Задумайтесь, каким образом данные признаки могут соответствовать определенному предмету или понятию.
Задание: Какой предмет описывает задача, где рассказано о наличии глаза, но отсутствии света?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В данной задаче рассказывается о некоем существе, которое имеет свойства открыть глаза и жемать рот, ходить и стоять, а также о том, что у него есть жизнь внутри. Однако не указано, что это за существо. Чтобы понять, о чем идет речь, необходимо проанализировать представленные признаки.
По описанию можно сделать вывод о том, что данная задача говорит о свече. Свет свечи олицетворяет глаза, так как свеча освещает окружающую среду, а также майну сосредоточена подожженный фитиль. В то же время свеча не может перемещаться или стоять, а растопиться, значит, что нет огня или что свеча не горит.
Пример использования: Что является ответом на вопрос в задаче о наличии глаза?
Совет: Чтобы лучше понимать задачу, важно внимательно прочитать ее и проанализировать все данные, представленные в условии. Задумайтесь, каким образом данные признаки могут соответствовать определенному предмету или понятию.
Задание: Какой предмет описывает задача, где рассказано о наличии глаза, но отсутствии света?