Добрый день! Необходимо написать 2 различных рассказа, изображая рассказы от лица другого персонажа. Представьте себя

Стол в классной комнате:

Рассказ от лица стола:

Я нахожусь в классной комнате. Каждый день меня окружают школьники, порой любознательные и активные, иногда сонные и усталые. Я служу их верным спутником на протяжении всех уроков.

Сегодня был особенно насыщенный день. Утром, когда зазвенел первый звонок, школьники суетились вокруг, одни с улыбками на лицах, другие еще сонные после недавнего пробуждения. Учитель разложил на мне учебники, тетради, ручки и карандаши. Некоторые школьники внимательно слушали лекцию, делая заметки на моей поверхности, а другие разговаривали, смеялись и обменивались записками.

Во время перемены я немного остываю, поскольку нет школьников, уставших от сидения за мной. Но вскоре новая порция учеников застает меня снова занятым. Некоторые бросают шмотки на меня, когда им необходимо быстро снять свитер или найти нужную книгу для следующего урока.

В конце дня, когда последний звонок звучит, школьники спешат уйти из класса. Я остаюсь один, но счастливый, потому что я знаю, что на следующий день меня снова ждут новые уроки и новые впечатления.

Рассказ от лица камня на дороге:

Меня зовут Гранит и я камень, лежащий на дороге. Моя жизнь течет размеренно и непринужденно. Все, что вижу, это проходящие мимо меня автомобили и суету дороги.

Сегодня был обычный день. Утром я проснулся от раннего солнечного луча и начал наблюдать за движением. По дороге проехало много машин - больших и маленьких, быстрых и медленных. Некоторые водители даже попытались уклониться от меня, чтобы не повредить свои колеса.

Сильные дожди и холодные морозы не влияют на меня, я остаюсь неподвижным и прочным, как всегда, несмотря на прошедшее время и сезоны. Я становлюсь свидетелем разных событий - праздников, пробок и веселых поездок.

Когда наконец наступает ночь, все замедляется, и я могу немного передохнуть. Звезды появляются на небе, и я слушаю шум природы. Вскоре всё повторяется и начинается новый день на дороге.

Совет: Постарайтесь вжиться в роль выбранного персонажа. Думайте о том, что в этой роли было бы интересно, чувствуйте окружающую обстановку и те эмоции, которые мог бы испытывать ваш персонаж. Используйте описательные слова и выражения, чтобы придать жизнь вашим рассказам.

Упражнение: Опишите один день в жизни учителя. Какие задачи он выполняет, как общается с учениками, что чувствует в разные моменты дня?