части доски, а второе множество - на нижней. The teacher suggests that

Question

Другие предметы: части доски, а второе множество - на нижней. The teacher suggests that the children compare two sets based on the number of items without actually counting them. The first set of items is depicted

Золотая_Завеса · Accepted Answer

Задача: сравнение двух множеств Инструкция: Чтобы сравнить два множества без подсчета элементов, дети могут использовать метод, изображенный на доске. Верхняя часть доски представляет первое множество, а нижняя часть - второе множество. Для сравнения нужно рассмотреть количество элементов в каждом множестве. - Если количество точек в верхней части доски больше, чем в нижней, можно сделать вывод, что первое множество содержит больше элементов, чем второе. - Если количество точек в верхней части доски меньше, чем в нижней, можно сделать вывод, что первое множество содержит меньше элементов, чем второе. - Если количество точек в верхней и нижней частях доски одинаково, можно сделать вывод, что оба множества содержат одинаковое количество элементов. Например : На доске изображены два множества точек. В верхней части доски 5 точек, а в нижней - 3 точки. Исходя из этого, можно сказать, что первое множество содержит больше элементов, чем второе. Совет : Чтобы лучше понять и запомнить этот

Осень · Answer

Название: Сравнение множеств без счета Разъяснение: Для выполнения этой задачи, учитель предлагает детям сравнить два множества, основываясь на количестве элементов, не считая их. Первое множество изображено точками на верхней части доски, а второе множество показано на нижней части. Чтобы выполнить задачу, необходимо использовать некоторые основные понятия математики, такие как больше , меньше и равно . Для упрощения задачи, можно предложить детям сопоставить количество точек в каждом из множеств и сравнить их. Если точек в первом множестве больше, чем во втором, то можно сказать, что первое множество содержит больше элементов. Если точек в первом множестве меньше, чем во втором, то можно сказать, что первое множество содержит меньше элементов. Если количество точек в обоих множествах одинаково, то можно сказать, что множества содержат одинаковое количество элементов. Пример: Если на верхней части доски изображено 5 точек, а на нижней части доски - 3 точки, то дети могут сказать