Были ли эти олени? – Да, я их видел своими глазами. Покажи свою сумку! – Это не сумка, а рюкзак. – Ух ты! Прямо

Задача: Были ли эти олени? – Да, я их видел своими глазами. Покажи свою сумку! – Это не сумка, а рюкзак. – Ух ты! Прямо как в той рекламе про охотников. Как здорово, что ты надел эту шапку! Она так тебе идёт! Ты не мог бы скопировать это в двух экземплярах? – Давай сюда, скопирую. Как ты думаешь, откуда у него этот синяк?

Инструкция: В этом диалоге показаны несколько случаев использования разных предметов и переносные значения слов. Для понимания задачи "Были ли эти олени?" следует обратить внимание на часть "Да, я их видел своими глазами", которая указывает на то, что ответ на вопрос положительный. В следующей фразе "Покажи свою сумку!" происходит небольшое недоразумение, потому что оказывается, что предмет имеет другое название - рюкзак. Далее встречается фраза "Прямо как в той рекламе про охотников", где словосочетание "как в той рекламе" передаёт смысл сравнения рекламы и действий собеседника. В предложении "Как здорово, что ты надел эту шапку! Она так тебе идёт!" употребляется переносное значение слова "идёт", которое означает, что шапка хорошо смотрится на собеседнике. Завершает диалог предложение "Ты не мог бы скопировать это в двух экземплярах?", где требуется скопировать что-то. Собеседник соглашается и предлагает скопировать предметы в два экземпляра. В конце диалога появляется вопрос "Как ты думаешь, откуда у него этот синяк?", что предполагает, что у кого-то есть синяк и требуется высказать предположение о его происхождении.

Пример: Предположим, что у Тани есть в школе новая рюкзак. Когда друг просит её показать сумку, Таня говорит: "Это не сумка, а рюкзак." Тогда друг удивляется и говорит: "Ух ты! Прямо как в той рекламе про охотников.". Потом он замечает, что Таня надела новую шапку и говорит: "Как здорово, что ты надела эту шапку! Она так тебе идёт!". В конце, друг просит Таню скопировать что-то в двух экземплярах и спрашивает: "Как ты думаешь, откуда у него этот синяк?"

Совет: Для понимания подобного диалога полезно обращать внимание на контекст, в котором используются слова. В данном случае, слова "сумка" и "рюкзак" заменяют друг друга, что может вызвать недоразумение. Также следует обратить внимание на переносное значение слов, например, "идёт" в контексте одежды, означает, что она хорошо смотрится. При понимании диалога помогает внимательное прочтение и обращение к смыслу целого предложения, а не только к значениям отдельных слов.

Дополнительное задание: Как ты думаешь, почему у Максима вчера был синяк на лице?