Bu bo lgan bola nechanchi yili gullarni o rgandi? Qanday umumiy yoshga ega bo lgan inson qancha gullarni olib qo ydi?

Математика - Решение проблемы с возрастом и количеством гуллив

Инструкция:
Чтобы решить эту задачу, мы можем использовать простой математический подход. Предположим, что Bu - это возраст ребенка, bo'lgan - это количество гуллив, которые он узнал, nechanchi yili - это количество лет, umumiy yoshga ega bo'lgan inson - это общий возраст, qancha gullarni o'lib qo'ydi - это количество гуллив, которое это человек знает, necha kishi samolyotda uchayotgan - это количество людей, летящих на самолете.


Давайте разделим общий возраст на количество лет, чтобы найти средний возраст. Затем мы разделим общее количество гуллив на средний возраст, чтобы найти количество гуллив, которые ребенок знает. Наконец, мы разделим количество гуллив на количество людей, летящих на самолете, чтобы найти количество гуллив для каждого пассажира.

Решение:
Bu bo'lgan bola nechanchi yili gullarni o'rgandi?
Bu - количество гуллив, которые ребенок знает
bo'lgan - количество гуллив, которые взрослый человек знает

Qanday umumiy yoshga ega bo'lgan inson qancha gullarni olib qo'ydi?
umumiy yoshga ega bo'lgan inson - общий возраст
qancha gullarni o'lib qo'ydi - количество гуллив

Necha kishi samolyotda uchayotgan?
necha kishi - количество людей
samolyotda uchayotgan - лететь на самолете

Теперь используем эти данные, чтобы решить задачу:
1. Разделим общий возраст на количество лет, чтобы найти средний возраст.
2. Разделим общее количество гуллив на средний возраст, чтобы найти количество гуллив, которые ребенок знает.
3. Разделим количество гуллив на количество людей, летящих на самолете, чтобы найти количество гуллив на каждого пассажира.

Советы:
Чтобы лучше понять эту задачу, важно следить за единицами измерения при выполнении вычислений и включать их в ответы.

Упражнение:
Предположим, у человека в возрасте 30 лет есть 300 знаков. Если он хочет узнать, сколько знаков знает ребенок в возрасте 10 лет, и на самолете летят 50 человек, какое количество знаков знает ребенок и сколько знаков приходится на каждого пассажира?