4. Аткарган даражада жаккан тапшырмалар. 1) 23-күн мезгилдери боюнча тамсилдо кандай эпизод көрсөтүлгөн? Сунуштуу
4. Аткарган даражада жаккан тапшырмалар. 1) 23-күн мезгилдери боюнча тамсилдо кандай эпизод көрсөтүлгөн? Сунуштуу айткан максатта? 2) Бул тамсилде автор кимди жана неге айткан? Сиз автордун ким болушуңузду эске ойлойсузбу? Болсонуп, жуптарынын блоктарына автордун дареги жашоосуз. 3) Тамсилге жеке таасирленүүлөр жана маанисине өзүңүздү маанилөгөнүз менен айтып берсеңиз болот. Тамсил көздөлүп кеткенби же кийин келгенби? Сунушта.
08.08.2024 14:35
Объяснение: В этом задании вам предлагается ответить на несколько вопросов о прочитанной притче.
1) В притче описаны эпизоды, происходящие в течение 23 дней. Главная цель притчи заключается в том, чтобы показать на примере различных событий и ситуаций, какие трудности может препятствовать достижению поставленных целей, и вдохновить школьников искать решения проблем и преодолевать преграды на своем пути.
2) Автором притчи является неизвестный автор, и цель автора была донести важность постоянного стремления к достижению поставленных целей в течение 23 дней, несмотря на возникающие трудности и преграды на пути.
3) Прочитав притчу, вы, вероятно, смогли сделать вывод о том, что жизнь похожа на набор испытаний, и каждый день мы сталкиваемся с новыми проблемами и трудностями. Главная идея притчи заключается в том, что мы должны сохранять оптимизм и непоколебимую веру в то, что можем преодолеть любые трудности, и продолжать двигаться вперед, несмотря ни на что.
Совет: Для лучшего понимания притчи, рекомендуется внимательно прочитать каждый эпизод и обратить внимание на моральные уроки, которые можно извлечь из каждого из них. Также стоит обратить внимание на то, как автор использует различные ситуации и персонажей для того, чтобы передать свои идеи и уроки.
Дополнительное задание: Представьте, что вы являетесь автором притчи. Напишите короткую альтернативную концовку и объясните, какой урок она должна передавать.