3. Какие были результаты исследования? Была ли подтверждена гипотеза или нет? И какой вывод можно сделать

Тема занятия: Результаты исследования и подтверждение гипотезы.

Описание: После проведения исследования, результаты являются непосредственными выводами, сделанными на основе собранной информации и проведенного анализа. Результаты могут подтвердить или опровергнуть изначальную гипотезу, которая была выдвинута перед началом исследования.

Результаты исследования должны быть представлены в ясной и понятной форме, чтобы школьник мог легко понять их значение. Обычно результаты представляются в виде числовых данных, таблиц, графиков или диаграмм.

Если результаты подтверждают гипотезу, это означает, что собранные данные совпадают с тем, что предсказывалось в гипотезе. Это может указывать на то, что гипотеза была правильной или что исследуемая теория или модель являются точными.

Если результаты опровергают гипотезу, это означает, что собранные данные не соответствуют гипотезе. Это может указывать на то, что гипотеза была неправильной или что исследуемая теория или модель не могут объяснить наблюдаемые явления.

Выводы из результатов исследования могут быть различными и зависят от конкретной ситуации или предметной области исследования. Они могут включать обобщения о законах природы, предложения для будущих исследований, прогнозы или рекомендации для практического применения.

Демонстрация: В исследовании по влиянию уровня удобрений на рост растений было обнаружено, что растения, получавшие большее количество удобрений, имели более высокий рост в сравнении с растениями, получавшими меньше удобрений. Гипотеза о положительном влиянии удобрений на рост растений была подтверждена. Вывод состоит в том, что уровень удобрений оказывает влияние на рост растений.

Совет: Чтобы лучше понять результаты исследования, полезно изучить все собранную информацию, включая числовые данные, представленные в виде таблиц и графиков. Анализируйте данные, сравнивая различные группы или условия, и обратите внимание на любые общие тенденции или закономерности. Если возникают трудности, не стесняйтесь обратиться за помощью к преподавателю или родителям.

Задание: В исследовании по влиянию температуры на скорость химической реакции были получены следующие результаты: при повышении температуры на 10 градусов Цельсия скорость реакции увеличивается в 2 раза. Была ли подтверждена гипотеза о положительном влиянии температуры на скорость реакции? Какой вывод можно сделать из этих результатов?