2) What are the meanings of the highlighted words and their stylistic coloration? 3) Read the text expressively. What
2) What are the meanings of the highlighted words and their stylistic coloration?
3) Read the text expressively. What can you tell about the speech features of Aljosha"s grandmother when she tells fairy tales?
4) Explain the meaning of the sentence: "It speaks as if singing, and the further it goes, the more smoothly the words sound."
5) How does the way Aljosha"s mother communicates differ from the way his grandmother communicates? Confirm your opinion with examples from the text. With whom of them would it be easier for you to communicate?
6) Find all the addressings in the text. Can we assert that the form of addressing characterizes the speech manner of the characters in the work?
3) Read the text expressively. What can you tell about the speech features of Aljosha"s grandmother when she tells fairy tales?
4) Explain the meaning of the sentence: "It speaks as if singing, and the further it goes, the more smoothly the words sound."
5) How does the way Aljosha"s mother communicates differ from the way his grandmother communicates? Confirm your opinion with examples from the text. With whom of them would it be easier for you to communicate?
6) Find all the addressings in the text. Can we assert that the form of addressing characterizes the speech manner of the characters in the work?
06.12.2023 16:16
Написать свой ответ:
2) В данной задаче необходимо определить значения выделенных слов и их стилистическую окраску. Для этого нужно провести анализ текста и выделить особенности каждого выделенного слова. Определите значение каждого слова в контексте и рассмотрите, какие стилистические особенности они могут иметь. Например, слово "highlighted" может означать "выделенный" или "подсвеченный", а стилистическая окраска может быть акцентированная или эмоциональная в зависимости от контекста.
3) В данном задании нужно прочитать текст с выразительностью и выявить особенности речи бабушки Алешки, когда она рассказывает сказки. Обратите внимание на то, как она использует интонацию, паузы, смену темпа речи и другие речевые приемы. Рассмотрите, есть ли в ее речи какие-то характерные особенности, например, она может использовать разнообразные описательные слова, метафоры или повторы.
4) В этом задании нужно объяснить значение предложения: "Оно говорит, как будто поет, и чем дальше идет, тем более плавно звучат слова". Для понимания этого предложения необходимо обратить внимание на слова "говорит, как будто поет" и "чем дальше идет, тем более плавно звучат слова". Рассмотрите значение этих выражений в контексте текста и определите особенности звучания речи или стилистические приемы, используемые в этом предложении.
5) В этой задаче нужно сравнить, как мама Алешки общается с ним и как бабушка общается с ним. Подтвердите свое мнение примерами из текста. Обратите внимание на различия в стиле общения, использование форм обращения, использование речевых приемов или особенностей речи. Определите, с кем из них было бы вам легче общаться, и объясните свой выбор.
6) В данной задаче нужно найти все адресации в тексте. Адресации - это слова или фразы, которые обращаются к кому-то или кему-то. Прочитайте текст и найдите все слова или фразы, которые обращаются к конкретным персонажам или говорят о них. Определите, какие персонажи упоминаются в адресациях и какие особенности они имеют.
Пример:
2) Ответы на вопрос 2: "highlighted" означает "выделенный" и имеет стилистическую окраску акцентированную, так как слово выделено жирным шрифтом.
3) В ответе на задачу 3 можно рассмотреть примерный текст и обозначить особенности речи бабушки, такие как смена интонации, использование описательных слов и повторы.
4) Возможный ответ на вопрос 4: Данное предложение описывает особенности речи, которая звучит гармонично и безупречно по мере продолжения текста.
5) Ответ на вопрос 5: Алешкина мама общается более строго и формально, используя формы обращения "ты" и "вы", в то время как бабушка общается более эмоционально и использует интимные формы обращения, такие как "мой милый".
6) В ответе на задание 6 можно привести все адресации в тексте, такие как "бабушка" и "мама".
Совет: Для более полного понимания текста и ответов на данные вопросы, рекомендуется внимательно прочитать и проанализировать текст. Обратите внимание на детали и особенности речи каждого персонажа, так как они могут иметь значение для ответа на заданные вопросы.
Задание для закрепления: Найдите все адресации в следующем предложении: "Дорогой друг, как же я рад видеть тебя!"