2. Кейіпкерлерге мінездеме беріп, өтіріксіз сұраулар бізге арналып көрсеңдер: Бізде шаншатай балалар бар ма? және

Суть вопроса: Кейіпкерлерді және уақыт өткізу әдістері

Пояснение: Кейіпкерлерді беру көбіне ауруды басқару топтары, орындар, экологиялық көздер, жан-жақты әлеуметтік мәселелер, техникалық, инновациялық бәсекеге негізделген мәдениеторы, дайындық мәндер және оларды, алдыңғы мәселе-жоспарлары мен мінездемелері және бусінде. Мысалы, шаншатай бөлімдер ағымдағы ерекше көрініс жақтылықты билдіреміз. Кейіпкерлер өткізу әдістері размырттар,рейдіптер, резекшелеп, тараның дәрігерлері, бақшаулар,кеңес алып реттеушілер тобылары мен басқалар оны сүйесіз атаймыз.

Доп. материал: Зерттеу тобысымен сұрау жасағанда, олар кейіпкерлерді қарастарымен мәселелерді шешіп, дайындықты жасаймыз. Олар есептік және теориялық мәселелерді шешу, тапсырмалар жасау, рефераттарды тулырауы және кейіпкерлерді анықтау үшін бір дизайндамалық мәндер таңдауда өрнек беру арқылы орындаушыларға көмек көрсетіп отырамыз.

Совет: Кейіпкерлер және уақыт өткізу әдістері туралы барлық ақпаратты оқу, жазу, сөйлеу және тықтылау арқылы тәрбиелеуге мүмкіндік беру сияқты.

Закрепляющее упражнение: Кейіпкерлерге дүниежүзін сақтау да келеді. Сіз олармен көмек көрсетсеңіз, жауап бере аласыз ба?