Усовершенствование предложений, разделенных на десятилетия и представленных в схемах
Другие предметы

171. Как мы можем усовершенствовать предложения, разделенные на десятилетия и представленные в схемах, обратившись

171. Как мы можем усовершенствовать предложения, разделенные на десятилетия и представленные в схемах, обратившись к предыдущим десятилетиям? Перечислим схемы для каждого предложения, начиная с 170-го дня. 1. На боевую тропу вернулся барабанщик, и мы отослали всю имущество далеко. 2. Жахбаз стал сиротой, когда взорвалась бомба Ахмета, его единственного друга, который всегда был рядом со мной в этом далеком городе. (Г. И.) 3. Марьям по-прежнему не родила, хотя прошло уже четыре года с момента предыдущего рождения, у нее есть четыре ребенка. (Ә. Е.) 4. В войне погибли все сыновья Ятимлека, а также несколько других людей, которые были причастны к этим событиям. (Х. С.)
Верные ответы (1):
  • Сон_7988
    Сон_7988
    57
    Показать ответ
    Содержание: Усовершенствование предложений, разделенных на десятилетия и представленных в схемах

    Пояснение: Для усовершенствования предложений, разделенных на десятилетия и представленных в схемах, можно использовать различные методы. Один из подходов состоит в том, чтобы обратиться к предыдущим десятилетиям и внести соответствующие изменения в предложение, чтобы улучшить его понятность и выразительность.

    Дополнительный материал:
    1. Используя схему для 170-го дня, мы можем усовершенствовать первое предложение следующим образом: На боевую тропу вернулся барабанщик, и мы отослали всю нашу имущество далеко, чтобы сохранить его в безопасности.
    2. По схеме для 171-го дня, улучшенное второе предложение будет таким: Жахбаз стал сиротой, когда взорвалась бомба Ахмета, его единственного друга, который всегда был рядом со мной в этом далеком городе, оставив Жахбаза одного и без защиты.

    Совет: Чтобы лучше понять и усовершенствовать предложения, разделенные на десятилетия и представленные в схемах, рекомендуется обращаться к контексту и сопоставлять информацию из предыдущих десятилетий для создания более связных и понятных предложений.

    Задача на проверку: Пользуясь данной информацией, усовершенствуйте третье и четвертое предложения, соответствующие схемам для 172-го и 173-го дня.
Написать свой ответ: