Геометрические фигуры и разрезы
1) Проанализируйте внимательно изображение 193. Запишите в своей тетради, на каком из трех изображений а, б или
1) Проанализируйте внимательно изображение 193. Запишите в своей тетради, на каком из трех изображений а, б или в был использован разрез.
2) В одном из примеров на рисунке 194 (согласно указаниям учителя) соедините половину вида и половину разреза, увеличив изображение в два раза. Не рисуйте изображение слева. При помощи условных знаков, нанесенных на размерных линиях, покажите, что все внешние формы деталей являются цилиндрическими, а внутренние - в примерах а и в также являются цилиндрическими, но в примере б правое и левое отверстия являются квадратными.
2) В одном из примеров на рисунке 194 (согласно указаниям учителя) соедините половину вида и половину разреза, увеличив изображение в два раза. Не рисуйте изображение слева. При помощи условных знаков, нанесенных на размерных линиях, покажите, что все внешние формы деталей являются цилиндрическими, а внутренние - в примерах а и в также являются цилиндрическими, но в примере б правое и левое отверстия являются квадратными.
10.12.2023 23:36
Написать свой ответ:
Объяснение:
Задача 1) Внимательно анализируя изображение 193, мы должны определить, на каком из трех изображений а, б или в был использован разрез. Разрез - это специальная линия, по которой деталь отображается в разрезе, чтобы показать ее внутреннюю структуру. В данной задаче нам нужно обратить внимание на изображение и определить, на каком изображении нарисован разрез.
Задача 2) Здесь нам предлагается соединить половину вида и половину разреза одного из примеров на рисунке 194, в два раза увеличив изображение. Опять же, у нас есть условные знаки, которые помогут нам показать, что все внешние формы деталей являются цилиндрическими, а внутренние формы различаются в разных примерах.
Совет:
Чтобы понять и запомнить концепцию разрезов и геометрических форм, важно активно обращать внимание на диаграммы и рисунки, а также четко понимать условия задачи. Попробуйте делать заметки и рисунки в своей тетради, чтобы лучше понять, как все элементы связаны между собой.
Упражнение:
1) На рисунке 195 даны 4 изображения деталей. Определите, на каждом из них использован ли разрез, и если да, найдите его положение (а, б, в) отмечая его на рисунках.
2) Нарисуйте свой собственный пример детали с использованием разреза. Объясните, какая форма у детали и где находится разрез.