Образование слов с помощью приставок и суффиксов
Другие предметы

1. Перепишите и найдите слова, в которых отношение к объекту или явлению выражается с помощью приставок или суффиксов

1. Перепишите и найдите слова, в которых отношение к объекту или явлению выражается с помощью приставок или суффиксов. Указаны следующие слова: ножка, крыльцо, милый, слоник, котик, столик, кружок, кровянка, ромашечка, губы, тетрадка. Найдите слова, в которых эмоциональное отношение к объекту или явлению выражается с помощью приставок и суффиксов. Например: нога – ноженька, ножище и т.д.

2. Задание. Работа над текстом. Скопируйте и вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы, указав слова с оценочным характером. Продолжите рассказ. Барсучок. Из корзиночки возникла.
Верные ответы (1):
  • Zvezdopad_Volshebnik
    Zvezdopad_Volshebnik
    59
    Показать ответ
    Тема урока: Образование слов с помощью приставок и суффиксов

    Пояснение: Формирование слов с помощью приставок и суффиксов является одним из способов словообразования в русском языке. Приставка - это морфема, которая добавляется перед корнем слова. Она может менять значение слова или указывать на отношение к объекту или явлению. Суффикс - это морфема, которая добавляется после корня слова и также может менять значение слова или указывать на отношение к объекту или явлению.

    Доп. материал: В данном задании требуется найти слова, в которых отношение к объекту или явлению выражается с помощью приставок или суффиксов. Некоторые возможные варианты слов из задания: ноженька (отношение к ноге), крылышко (отношение к крылу), милашка (эмоциональное отношение к милому), слоненок (отношение к слону), котенок (отношение к коту), столик (отношение к столу), кружочек (отношение к кругу), кровянка (эмоциональное отношение к крови), ромашечка (отношение к ромашке), губки (отношение к губам), тетрадочка (отношение к тетради).

    Совет: Для лучшего понимания задания и формирования слов с помощью приставок и суффиксов рекомендуется изучить приставки и суффиксы в русском языке. Данное задание поможет развить навыки анализа и словообразования.

    Задание: Вставьте пропущенные буквы и продолжите рассказ: "Барсучок. Из корзиночки возникла ло_шая_теленька_ с о_б_ла_чными п_у_с_т_ы_н о_м_и_р_к_а_н_н_ы_ми г_л_я_н_у_ш_к_а_м_и."
Написать свой ответ: