1. Какой метод внедрялся в обучение педагог - новатор в России? 2. Что моделируется при выполнении задания, чтобы
1. Какой метод внедрялся в обучение педагог - новатор в России?
2. Что моделируется при выполнении задания, чтобы создать реальную научную ситуацию?
3. Какое выражение выбрать, которое НЕ является правильным?
4. Как определяется план и программа подготовки проекта для каждого обучающегося?
5. Исходя из чего должна формулироваться цель проекта?
6. Какую типовую ошибку можно совершить при формулировании цели проекта?
7. Что относится к ненаучному познанию мира?
8. Какие этапы включает схема научного познания?
9. Какой метод научного познания предполагает активное воздействие исследователя на предмет исследования?
10. Какой вид познавательной деятельности можно отнести к особому?
2. Что моделируется при выполнении задания, чтобы создать реальную научную ситуацию?
3. Какое выражение выбрать, которое НЕ является правильным?
4. Как определяется план и программа подготовки проекта для каждого обучающегося?
5. Исходя из чего должна формулироваться цель проекта?
6. Какую типовую ошибку можно совершить при формулировании цели проекта?
7. Что относится к ненаучному познанию мира?
8. Какие этапы включает схема научного познания?
9. Какой метод научного познания предполагает активное воздействие исследователя на предмет исследования?
10. Какой вид познавательной деятельности можно отнести к особому?
25.12.2023 01:52
Написать свой ответ:
Объяснение: Метод проектной деятельности внедрялся в обучение педагогами-новаторами в России. Он основан на организации учебной деятельности в виде реализации проектов, где учащиеся самостоятельно планируют, исследуют и представляют результаты своей работы. Этот метод ставит перед учащимися задачу решения конкретных проблем, развивает их творческие и аналитические способности, формирует навыки поиска и обработки информации.
Пример: Вам предлагается выполнить проект по изучению экологической проблемы в вашем городе. Ваша задача - определить причины проблемы, провести исследование и предложить решения для минимизации негативного влияния на окружающую среду. В конце проекта вам необходимо составить отчёт, где вы представите свои результаты и выводы.
Совет: Для более легкого понимания и выполнения проекта, важно детально планировать и структурировать свою работу. Разделите проект на этапы, установите сроки выполнения каждого этапа и следуйте этому плану. Используйте различные источники информации, чтобы получить полную картину проблемы и предложить наиболее эффективные решения.
Закрепляющее упражнение: Выберите тему проекта в области, которая вас интересует, и опишите свои цели и план действий для его выполнения.