Содержание вопроса
Другие предметы

№1. Демалып калганмын, жатканмын, учулканмын, кеткенмин? №2. Мезгилдеги бардык сөздөрдөн бирин аныктоо. №3. Мезгил

№1. Демалып калганмын, жатканмын, учулканмын, кеткенмин? №2. Мезгилдеги бардык сөздөрдөн бирин аныктоо. №3. Мезгил тактоочторун бекитилишин аныктоо. №4. Суранымды келе жатканда не болот, сөздөрдө кантип оорутулат?
Верные ответы (2):
  • Мистический_Подвижник
    Мистический_Подвижник
    56
    Показать ответ
    Содержание вопроса: Определение глагола в предложении

    Разъяснение: Глагол - это часть речи, которая выражает действие или состояние. Определение глагола в предложении позволяет нам понять, какое действие совершает или какое состояние имеет субъект предложения. Для определения глагола нужно задать вопрос "что делает субъект?" или "что происходит с субъектом?".

    Например:

    №1. Демалып калганмын, жатканмын, учулканмын, кеткенмін?
    - Вопрос: Что делал(а) ты? Ответ: демалып калдым, жаттым, учулдым, кеттім.

    №2. Мезгилдеги бардык сөздөрдөн бирин аныктоо.
    - Вопрос: Что делает слово? Ответ: В данном предложении глагол один - аныктоо.

    №3. Мезгил тактоочторун бекитилишин аныктоо.
    - Вопрос: Что происходит с подписями на листах? Ответ: С помощью глагола "бекитилиш" подписи на листах указываются.

    №4. Суранымды келе жатканда не болот, сөздөрдө кантип оорутулат?
    - Вопрос: Что происходит с письмом, когда оно приходит? Ответ: При приходе письма действие выражается при помощи глаголов "болот" и "оорутулат".

    Совет: Для определения глагола хорошо ориентироваться на вопросы "что делает субъект?" и "что происходит с субъектом?". Регулярная практика по определению глагола в предложении поможет закрепить этот навык.

    Упражнение: Определите глаголы в следующих предложениях:
    1. Кот играет с мячом.
    2. Девочка плавает в бассейне.
    3. Мальчик рисует картину.
    4. Мама готовит ужин.
    5. Собака бежит за палкой.
  • Молния
    Молния
    49
    Показать ответ
    Содержание: Жөнөкөй суроолор

    Разъяснение:
    1. №1 - здесь задан вопрос "Какая из этих личностей я?". Для этого нужно прочитать слова задания в обратном порядке: кеткенмин - это означает "я ушел", учулканмын - это означает "я закончил школу", жатканмын - это означает "я родился", а демалып калганмын - это означает "я остался". Таким образом, ответ на вопрос №1: "Демалып калганмын" - "я остался".

    2. №2 - задача состоит в том, чтобы найти одно слово, которое отличается от остальных.

    3. №3 - здесь нужно найти слово, которое обозначает хобби или интересы будущих учителей. Мезгил тактоочтор - это значит "будущие учителя", а бекитилишин - это значит "их интересы". Следовательно, ответ на вопрос №3: "бекитилишин" - "их интересы".

    4. №4 - в этом вопросе нужно определить, какие слова созвучны с "суранымды келе жатканда". "Суранымды" означает "когда я был детишкой" или "в детстве", "келе жатканда" означает "вспоминая". Таким образом, слова, которые могут использоваться вместе с этими фразами, будут связаны с прошлым и детством.

    Совет:
    - Чтобы более легко понять данные задачи, рекомендуется прочитать каждое слово внимательно и выделить ключевые информационные части.

    Задание для закрепления:
    Какой человек является основателем компании Apple?
    а) Стив Джобс
    б) Марк Цукерберг
    в) Билл Гейтс
    г) Ларри Пейдж
Написать свой ответ: