Установите соответствие между следующими организмами и их ролями в сообществе, подобрав для каждого элемента из первого
Установите соответствие между следующими организмами и их ролями в сообществе, подобрав для каждого элемента из первого столбца соответствующий элемент из второго столбца.
А) Береза повислая
Б) Гриб-трутовик
В) Скворец
Г) Рябина
Д) Ландыш майский
Е) Бабочка березовая пяденица
1) Роль производителя
2) Роль потребителя
26.11.2023 07:21
Пояснение: В сообществе каждый организм играет свою роль, которая влияет на взаимодействие с другими организмами. Установим соответствие между данными организмами и их ролями в сообществе.
- А) Береза повислая: 1) Роль производителя. Береза повислая является высокоэффективным фотосинтезирующим организмом, который производит необходимую энергию для сообщества через фотосинтез.
- Б) Гриб-трутовик: 2) Роль потребителя. Гриб-трутовик является разлагателем, который разлагает органический материал, освобождая питательные вещества и поддерживая цикл переработки веществ в сообществе.
- В) Скворец: 1) Роль производителя. Скворец является плотоядным птицей и потребляет насекомых, которые сами являются потребителями растительности или других организмов, внося свой вклад в циркуляцию энергии.
- Г) Рябина: 1) Роль производителя. Рябина производит ягоды, которые могут служить пищей для различных видов птиц, что делает ее промежуточным элементом в экосистеме.
- Д) Ландыш майский: 1) Роль производителя. Ландыш майский является цветущим растением, производящим нектар, который привлекает насекомых и обеспечивает перенос пыльцы между растениями.
- Е) Бабочка березовая пяденица: 2) Роль потребителя. Бабочка березовая пяденица питается листьями березы повислой, что делает ее потребителем в данной экосистеме.
Демонстрация: Установите соответствие между следующими организмами и их ролями в сообществе:
А) Береза повислая
Б) Гриб-трутовик
В) Скворец
Г) Рябина
Д) Ландыш майский
Е) Бабочка березовая пяденица
1) ____________
2) ____________
Совет: Для лучшего понимания взаимодействия организмов в сообществе, рекомендуется изучать экологию и биологию в школе, а также обращаться к учебным материалам, иллюстрациям и примерам.
Задача на проверку: Взаимодействие организмов в сообществе является сложной и многообразной темой. Попробуйте дать пример еще одной пары организмов и их ролей в сообществе.
Пояснение: Организмы, которые составляют сообщество в экосистеме, выполняют различные роли, которые называются ролями трофического уровня. В этих ролях фиксируется, какие организмы являются производителями, а какие потребителями.
1) Береза повислая - она относится к растительным организмам и выполняет роль производителя. Береза производит сахара и другие органические вещества с помощью фотосинтеза.
2) Гриб-трутовик - этот гриб относится к разлагателям и выполняет роль деструктора. Гриб-трутовик разлагает органические вещества, такие как мертвые растения и животные, и обеспечивает рециклинг питательных веществ.
3) Скворец - это птица, которая относится к роли потребителя. Скворец питается насекомыми, червями и плодами различных растений.
4) Рябина - это растение, относящееся к роли производителя. Рябина производит семена, которые могут быть источником питания для различных птиц и насекомых.
5) Ландыш майский - это растение, относящееся к роли потребителя. Ландыш питается органическим материалом, содержащимся в почве и воде.
6) Бабочка березовая пяденица - это насекомое, которое относится к роли потребителя. Бабочка питается листьями березы и выполняет свою роль в цепи питания.
Пример: Подберите роли, соответствующие организмам в сообществе:
А) Береза повислая - 1) Роль производителя
Б) Гриб-трутовик - 3) Роль деструктора
В) Скворец - 2) Роль потребителя
Г) Рябина - 1) Роль производителя
Д) Ландыш майский - 2) Роль потребителя
Е) Бабочка березовая пяденица - 2) Роль потребителя
Совет: Для лучшего понимания ролей организмов в сообществе, рекомендуется изучить основы экологии и цепи питания. Также, можно провести дополнительные исследования о каждом организме, чтобы получить больше информации о его роли в сообществе.
Проверочное упражнение: Подумайте о роли организма, который выделяет кислород в воде, и укажите соответствующий трофический уровень для этого организма.