Изучение живой природы на экскурсии
Task 1: Investigate the soil in designated areas of the excursion, identify the species composition of the observed
Task 1: Investigate the soil in designated areas of the excursion, identify the species composition of the observed animals, and record their abundance. List the names of animals you are familiar with.
Task 2: Examine the vegetation, noting the absence or presence of plant damage caused by various animals. Formulate a hypothesis about plant pests.
Task 3: Pay attention to the sounds you hear during the excursion. Identify bird calls among them. Try to determine which birds these calls belong to. Take note of the abundance of birds encountered during the excursion.
Task 2: Examine the vegetation, noting the absence or presence of plant damage caused by various animals. Formulate a hypothesis about plant pests.
Task 3: Pay attention to the sounds you hear during the excursion. Identify bird calls among them. Try to determine which birds these calls belong to. Take note of the abundance of birds encountered during the excursion.
15.12.2023 18:55
Написать свой ответ:
Инструкция: Во время экскурсии по определенным областям, основная задача - исследовать почву, определить видовой состав наблюдаемых животных и записать их количество. Чтобы выполнить эту задачу, необходимо наблюдать за животными в выбранных местах и записывать их виды и количество. Например, если вы видите птицу, вы можете записать ее вид и количество, если видите маленького грызуна, тоже записываете его вид и количество. Это поможет вам составить список животных, с которыми вы знакомы.
Задача 2 состоит в изучении растительности и заметке отсутствия или наличия повреждений растений, вызванных различными животными. Вам нужно сформулировать гипотезу о вредителях растений. Например, если вы видите идентичные повреждения на нескольких растениях, можно предположить, что все они были вызваны одним и тем же вредителем.
Задача 3 - обратить внимание на звуки, которые вы слышите во время экскурсии. Научитесь распознавать птичьи крики. Постарайтесь определить, к каким видам птиц принадлежат эти звуки. Вам также нужно записывать количество встреченных вами птиц.
Например:
Задача 1: Во время экскурсии вы увидели 5 птиц и 3 грызуна. Запишите виды и количество каждого из этих животных.
Задача 2: Вы заметили повреждения на нескольких растениях. Сформулируйте гипотезу о вредителях, которые могли вызвать эти повреждения.
Задача 3: Во время экскурсии вы услышали несколько птичьих криков. Попробуйте определить, к каким птицам эти крики могли принадлежать, и запишите количество птиц, которых вы встретили.
Совет: Чтобы лучше понимать и узнавать живую природу во время экскурсии, обратите внимание на разнообразие видов, внешний вид и звуки, которые вы видите и слышите вокруг себя. Кроме того, имейте в виду, что некоторые виды животных могут быть более редкими или скрытыми, поэтому важно быть терпеливым и внимательным при наблюдении за ними.
Упражнение: Предположим, вы услышали птичий крик, который звучит как "ки-ки-ри-ки". К какому виду птиц он мог принадлежать? Запишите количество встреченных птиц.