Серед нащадків F1 було отримано 464 нащадки, з яких 3/8 мали нормальні ознаки, 1/8 мали нормальні крила, але зменшені

Тема урока: Генетика и вероятность наследования.

Инструкция:
Данная задача относится к генетике и вероятности наследования. При решении данной задачи нужно учитывать различные комбинации генов, которые могут быть у наследников.

Из условия задачи известно, что у 3/8 наследников есть нормальные черты, у 1/8 есть нормальные крылья, но с уменьшенными глазами, у 3/8 есть нормальные глаза, но с уменьшенными крыльями, и у 1/8 есть и уменьшенные крылья, и глаза.

Для определения количества гетерозиготных (дигетерозиготных) и гомозиготных наследников, нужно рассмотреть каждую из возможных комбинаций генов:

- Нормальные характеристики: 3/8 (наследники гомозиготные, оба гены одинаковые).
- Нормальные крылья и уменьшенные глаза: 1/8 (наследники гомозиготные, оба гена одинаковые).
- Нормальные глаза и уменьшенные крылья: 3/8 (наследники гомозиготные, оба гена одинаковые).
- Уменьшенные крылья и глаза: 1/8 (наследники гомозиготные, оба гена одинаковые).

Теперь мы можем определить количество дигетерозигот и гомозигот.

Дигетерозигот — это наследники, у которых гены различаются. В задаче это наследники с нормальными крыльями и нормальными глазами, а также наследники с уменьшенными крыльями и уменьшенными глазами. Исходя из условия, у нас есть 3/8 + 1/8 наследников с нормальными глазами и 3/8 + 1/8 с уменьшенными глазами, то есть всего 4/8 (или 1/2) наследников являются дигетерозиготами.

Гомозиготы — это наследники, у которых оба гена одинаковые. В задаче это наследники с нормальными характеристиками, нормальными крыльями и уменьшенными глазами, а также наследники с нормальными глазами и уменьшенными крыльями. Исходя из условия, у нас есть 3/8 наследников с нормальными характеристиками и 3/8 наследников с нормальными глазами, но уменьшенными крыльями, то есть всего 6/8 (или 3/4) наследников являются гомозиготами.

Итак, в ответе нужно указать, что среди наследников есть 1/2 дигетерозигот и 3/4 гомозигот.

Совет:
Для лучшего понимания генетики и вероятности наследования, рекомендуется ознакомиться с теоретическим материалом об основных генетических законах и правилах комбинирования генов.

Закрепляющее упражнение:
Предположим, у родителей есть гены, определяющие цвет глаз. Ген для голубых глаз обозначим буквой А, а для карих — буквой а. Папа имеет генотип Aа, а мама — AA. Какие варианты генотипов могут быть у их детей и с какой вероятностью?

Тема занятия: Вероятность наследования признаков

Пояснение: Для решения этой задачи, мы можем использовать правило произведения вероятностей. Изначально у нас есть 464 наследника. Рассмотрим каждую категорию отдельно:

- 3/8 наследников имеют нормальные признаки
- 1/8 наследников имеют нормальные крылья, но уменьшенные глаза
- 3/8 наследников имеют нормальные глаза, но уменьшенные крылья
- 1/8 наследников имеют и уменьшенные глаза, и уменьшенные крылья

Чтобы определить количество наследников, которые являются гетерозиготами (известным также как гибриды), мы умножаем вероятности каждой категории, в которой признаки отличаются. Затем мы умножаем это значение на общее количество наследников.

- Гетерозиготы (дигетерозиготы): (3/8) * (1/8) * (464) = 55
- Гомозиготы: (1/8) * (1/8) * (464) = 7

Таким образом, среди данных наследников есть 55 дигетерозигот и 7 гомозигот.

Совет: Чтобы лучше понять эту задачу, полезно визуализировать каждую категорию наследников и процесс наследования. Можно использовать диаграмму Венна или таблицу, чтобы наглядно представить соотношение между признаками и наследниками.

Задание для закрепления: В лесу живут кролики с двумя основными цветами шерсти: коричневым и белым. При скрещивании кроликов, 9/16 возможных потомков имеют коричневую шерсть, из них 3/4 являются гетерозиготами и 1/4 - гомозиготами. Какая доля потомков будет иметь белую шерсть? Ответ представьте в виде десятичной дроби.