Структура корня проростка
Лабораторная работа № 2: Структура корня проростка Цель: Изучить внешнюю структуру корня. Оборудование и материалы
Лабораторная работа № 2: Структура корня проростка
Цель: Изучить внешнюю структуру корня.
Оборудование и материалы:
1. Ручная лупа.
2. Проросшее тыквенное семя.
Ход работы:
1. Визуально изучите корень у проросшего тыквенного семени (можно взять также редис или горох). Замерьте его длину и толщину. Опишите его окраску.
2. Определите тип корневой системы.
3. Обратите внимание на главный корень при помощи лупы.
4. Изучите внешнюю структуру кончика корня. Обнаружьте корневой чехол и корневые волоски.
5. Замерьте длину участков корня, где находятся корневой чехол и корневые волоски.
6. Сделайте набросок корня и подпишите типы.
Цель: Изучить внешнюю структуру корня.
Оборудование и материалы:
1. Ручная лупа.
2. Проросшее тыквенное семя.
Ход работы:
1. Визуально изучите корень у проросшего тыквенного семени (можно взять также редис или горох). Замерьте его длину и толщину. Опишите его окраску.
2. Определите тип корневой системы.
3. Обратите внимание на главный корень при помощи лупы.
4. Изучите внешнюю структуру кончика корня. Обнаружьте корневой чехол и корневые волоски.
5. Замерьте длину участков корня, где находятся корневой чехол и корневые волоски.
6. Сделайте набросок корня и подпишите типы.
16.12.2023 21:36
Написать свой ответ:
Цель: Изучить внешнюю структуру корня.
Оборудование и материалы:
1. Ручная лупа.
2. Проросшее тыквенное семя.
Ход работы:
1. Визуально изучите корень у проросшего тыквенного семени (можно взять также редис или горох). Замерьте его длину и толщину. Опишите его окраску.
2. Определите тип корневой системы.
3. Обратите внимание на главный корень при помощи лупы.
4. Изучите внешнюю структуру кончика корня. Обнаружьте корневой чехол и корневые волоски.
5. Замерьте длину участков корня, где находятся корневой чехол и корневые волоски.
6. Сделайте срезы корня и под микроскопом изучите его внутреннюю структуру, запишите наблюдения.
Дополнительный материал:
Ученик изучает учебную лабораторную работу по биологии о структуре корня проростка. После проростания тыквенного семени, он визуально изучает корень, замеряет его длину и толщину, определяет тип корневой системы. Затем, используя лупу, обращает внимание на главный корень, а также изучает внешнюю структуру кончика корня, обнаруживая корневой чехол и корневые волоски. Он также делает срезы корня и изучает его внутреннюю структуру под микроскопом, записывая наблюдения.
Совет:
Для более полного понимания структуры корня проростка, ученику рекомендуется сделать несколько препаратов срезов корня и изучить их под микроскопом с разными увеличениями.
Закрепляющее упражнение:
Опишите внешнюю структуру корня проросшего семени гороха. Обнаружите корневой чехол и корневые волоски. Замерьте длину и толщину корня. Какая окраска у корня? Какой тип корневой системы присутствует у проросшего семени гороха?