Какой предмет изучает структуру и жизнедеятельность животных? 1) Биология общая 3) Зоология 2) Микробиология
Какой предмет изучает структуру и жизнедеятельность животных? 1) Биология общая 3) Зоология 2) Микробиология 4) Ботаника Какой процесс позволяет организму реагировать на внешние или внутренние раздражители? 1) Ритмичность 3) Развитие 2) Раздражимость 4) Рост Каким методом было установлено существование сезонной линьки у животных? 1) Микроскопирование 2) Наблюдение 3) Экспериментальный 4) Гибридологический Какая последовательность правильно отражает схему классификации растений? 1) Вид → Род → Семейство → Класс → Отдел 2) Вид → Отдел →
10.12.2023 22:33
Объяснение:
Биология - это наука, изучающая жизнедеятельность, структуру и развитие живых организмов. В зависимости от уровня детализации, в биологии можно выделить различные подразделы, посвященные определенным аспектам живых существ.
1) Биология общая - это один из основных подразделов биологии, который в целом изучает живую природу и основные законы ее функционирования. В рамках биологии общей изучается структура и функционирование живых систем, их взаимосвязь и обмен веществ.
2) Микробиология - это подраздел биологии, изучающий микроорганизмы, такие как бактерии, вирусы, грибы и простейшие. Микробиология занимается изучением структуры, функций, размножения и роли микроорганизмов в экологических и биохимических процессах.
3) Зоология - это наука, изучающая животных. Зоология рассматривает различные аспекты жизнедеятельности животных, включая их структуру, классификацию, анатомию, физиологию, поведение, эволюцию и экологию.
4) Ботаника - это наука, изучающая растения и их структуру, физиологию, размножение, классификацию, анатомию, экологию и эволюцию. В рамках ботаники рассматриваются все аспекты растительного мира, включая водоросли, мхи, папоротники, хвощи и цветковые растения.
Пример использования: Учебный предмет, который изучает структуру и жизнедеятельность животных, называется зоология (3).
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить разные разделы биологии, рекомендуется использовать дополнительные источники информации, такие как учебники, электронные ресурсы или видеолекции. Также полезно обращаться к практическим примерам и приводить живые или изобразительные материалы, чтобы ученики могли наблюдать и изучать живые организмы непосредственно.
Упражнение: Какой метод был использован для изучения сезонной линьки у животных? (Выберите один из вариантов: 1) Микроскопирование, 2) Наблюдение, 3) Экспериментальный, 4) Гибридологический)