Какие из нижеперечисленных утверждений являются верными? а) При почвенном питании корень поглощает воду и минеральные

Тема занятия: Структура и функции корневой системы растений
Описание:
а) Утверждение "При почвенном питании корень поглощает воду и минеральные соли из почвы" является верным. Корень растения является основным органом для поглощения воды и минеральных солей из почвы. Он осуществляет этот процесс с помощью корневых волосков, которые расположены на поверхности корня.

б) Утверждение "Придаточные корни - это ответвления от главного корня" является неверным. Придаточные корни, также называемые боковыми корнями, являются ответвлениями от стебля, а не от главного корня. Они служат для укрепления растения в почве и улучшения его поглощения питательных веществ.

в) Утверждение "Боковые корни могут развиваться на главном корне, на придаточных корнях и на других боковых корнях" является верным. Боковые корни могут развиваться как на главном корне, так и на придаточных корнях и на других боковых корнях. Это позволяет растению максимально использовать почву для поглощения воды и питательных веществ.

Доп. материал:
Задача: Определите, какие из нижеперечисленных утверждений являются верными:
а) При почвенном питании корень поглощает воду и минеральные соли из почвы.
б) Придаточные корни - это ответвления от главного корня.
в)Боковые корни могут развиваться на главном корне, на придаточных корнях и на других боковых корнях.

Совет:
Для лучшего понимания структуры и функций корневой системы растений, рекомендуется изучать иллюстрации или фотографии корней, чтобы визуализировать их различные типы и их расположение. Также полезно практиковаться в определении различных частей и функций корневой системы на примере разных растений.

Задача на проверку:
Определите, следующие утверждения являются верными или ложными:
а) Боковые корни развиваются только на главном корне.
б) Главной функцией корня является проведение питательных веществ к остальным частям растения.
в) Придаточные корни служат для поглощения света и фотосинтеза.