Какі генотипи мають діти, народжені від шлюбу чоловіка з полідактилією (Р) та жінки без полідактилії (р), якщо одна

Суть вопроса: Генетика и наследование полидактилии

Пояснение: Генотипы детей, рожденных от мужчины с полидактилией (Р) и женщины без полидактилии (р), могут быть определены с использованием генетической диаграммы. При этом, Р обозначает доминантный аллель полидактилии, а р обозначает рецессивный аллель без полидактилии.

Поскольку у ребенка может быть либо пять, либо шесть пальцев, то мы можем предположить, что один из родителей является гетерозиготным носителем полидактильного аллеля (Рр), так как появление обоих фенотипов указывает на наличие доминантного аллеля.

Теперь мы можем использовать генетическую диаграмму для определения возможных генотипов и фенотипов детей.
- Если мужчина гомозиготен по полидактильному аллелю (РР), то все дети будут иметь шесть пальцев.
- Если мужчина гетерозиготен (Рр), то существует 50% вероятность того, что ребенок унаследует полидактильный аллель и будет иметь шесть пальцев, и 50% вероятности унаследовать рецессивный аллель и иметь пять пальцев.

Таким образом, возможные генотипы детей будут: РР (100% шестипалые), Рр (50% шестипалые, 50% пятипалые).

Доп. материал: Каковы генотипы детей, рожденных от мужчины с полидактилией (Р) и женщины без полидактилии (р), если один из детей имеет пять пальцев, а другой имеет шесть пальцев?

Совет: Чтобы лучше понять генетические законы и наследование, стоит изучить основные понятия, такие как доминантные и рецессивные аллели, гомозиготное и гетерозиготное состояние. Работа с генетическими диаграммами, как в данном примере, помогает проиллюстрировать вероятности наследования конкретного аллеля.

Упражнение: Какова вероятность рождения одного ребенка с полидактилией и другого ребенка без полидактилии от родителей, один из которых является гомозиготным по полидактильному аллелю (РР), а другой - гетерозиготным (Рр)? (ответ: 50% вероятность каждого варианта)