Организация экскурсии №2 по биологии для 8 класса для изучения видового разнообразия животных в лесу (городской ландшафт
Биология

Как можно организовать экскурсию N2 по биологии для 8 класса, чтобы изучить видовое разнообразие животных в лесу

Как можно организовать экскурсию N2 по биологии для 8 класса, чтобы изучить видовое разнообразие животных в лесу (городской ландшафт)? Нужно сформировать таблицу, включающую информацию о местах обитания животных и их разнообразии. Какие виды животных можно включить в таблицу? Предложите пункты таблицы для следующих групп: беспозвоночные (включая деревья и кустарники, травянистый покров и почву) и позвоночные (включая земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих).
Верные ответы (1):
  • Vitalyevich_9354
    Vitalyevich_9354
    64
    Показать ответ
    Содержание: Организация экскурсии №2 по биологии для 8 класса для изучения видового разнообразия животных в лесу (городской ландшафт)

    Разъяснение: Во время экскурсии необходимо организовать изучение видового разнообразия животных в лесу городского ландшафта. Для этого следует сформировать таблицу, которая будет включать информацию о местах обитания различных видов животных и их разнообразии.

    В таблицу можно включить следующие виды животных:

    1. Беспозвоночные:
    - Деревья: включить информацию о насекомых, обитающих на деревьях, таких как жуки, муравьи, пауки и т.д.
    - Кустарники: включить информацию о насекомых и грызунах, обитающих среди кустарников, таких как бабочки, пчелы, мыши и т.д.
    - Травянистый покров: включить информацию о насекомых, обитающих на земле, таких как тараканы, черви, муравьи и т.д.
    - Почва: включить информацию о насекомых и микроорганизмах, обитающих в почве, таких как дождевые черви, бактерии, грибы и т.д.

    2. Позвоночные:
    - Земноводные: включить информацию о лягушках, жабах, тритонах и других земноводных, обитающих в лесу.
    - Пресмыкающиеся: включить информацию о змеях, ящерицах, черепахах и других пресмыкающихся, обитающих в лесу.
    - Птицы: включить информацию о различных видах птиц, которые можно встретить в лесу, например дятлы, синицы, сороки и т.д.
    - Млекопитающие: включить информацию о различных видов млекопитающих, таких как белки, барсуки, олени и т.д.

    Пример:
    Таблица организации экскурсии №2 по биологии для 8 класса для изучения видового разнообразия животных в лесу (городской ландшафт):

    | Виды животных | Места обитания | Разнообразие |
    |-------------------|----------------|--------------|
    | Деревья | Жуки, муравьи | Высокое |
    | Кустарники | Бабочки, мыши | Среднее |
    | Травянистый покров| Тараканы, черви| Высокое |
    | Почва | Бактерии, грибы| Среднее |
    | Земноводные | Лягушки, тритоны| Среднее |
    | Пресмыкающиеся | Змеи, ящерицы | Среднее |
    | Птицы | Дятлы, синицы | Высокое |
    | Млекопитающие | Белки, барсуки | Среднее |

    Совет: Для более успешной экскурсии, стоит заранее изучить лесной участок, составить список видов животных, которые могут быть обнаружены, и изучить их особенности.

    Задание для закрепления: Какие виды животных могут обитать в крупных дубовых и сосновых деревьях в лесу вашего города? Опишите их их характеристики и особенности.
Написать свой ответ: