Біологія 6 клас Контрольна робота Різноманітність рослин І варіант Завдання 1,2,3,4,5,6 мають по чотири варіанти

Предмет вопроса: "Різноманітність рослин" в біології 6 класу

Пояснення:

1. *Низи* - це група рослин, які зазвичай знаходяться в незатінених, вологих місцях. Це можуть бути рослини, які ростуть в землі або воді. Наприклад, осока, болотянка, рогіжка і папороть.

2. *Мохи* - це рослини, які належать до групи багатоклітинних вищих рослин. Вони мають просту будову без справжніх коренів, стебел і листків. Мохи ростуть у вологих місцях, часто на ґрунті або на поверхні каменів. Наприклад, мохи включають мох і зелений водяний мох.

3. *Статеве покоління представлене дорослою рослиною над нестатевим* - це означає, що рослина пройшла повний цикл формування зародка і насінин. Це типово для квіткових рослин, які мають розподіл на статеві органи - чоловічі і жіночі. Наприклад, ряд квіткових рослин, таких як квіти-однодомні, мають статеву репродукцію таким чином.

4. *Спорова рослина з двома видами пагонів: весняний і літній* - це рослина, яка розмножується за допомогою спор, а не насіння. У таких рослин є два типи пагонів, що ростуть в різні періоди року: весняні і літні. Наприклад, папороті - це спорові рослини з цим характерним розподілом пагонів.

Приклад використання:
1. Перейдемо до першого питання: "Які рослини відносяться до низів?". Очікується, що учень обере вірну відповідь з чотирьох варіантів.
2. Друге питання: "Які рослини належать до мохів?". Учень повинен обрати правильний варіант відповіді серед запропонованих.
3. Третє питання: "Які рослини мають статеве покоління представлене дорослою рослиною над нестатевим?". Тут учень повинен обрати правильний варіант відповіді, який описує цю специфічну характеристику розмноження рослин.
4. Четверте питання: "Яка спорова рослина має два види пагонів: весняний і літній?". Тут учень повинен обрати правильний варіант відповіді з чотирьох наданих.

Порада: Для кращого розуміння різноманітності рослин, можна скористатися додатковими матеріалами, такими як підручник або практичний досвід спостережень у природі. Також корисно запам"ятовувати основні ознаки та характеристики різних груп рослин і регулярно повторювати їх.

Вправа: Обери правильну відповідь для кожного питання:
1. А) Квіткові рослини; Б) Мохи; В) Гриби; Г) Рослини, що ростуть під землею.
2. А) Квітки; Б) Папороті; В) Ялинка; Г) Кульбаба.
3. А) Гриби; Б) Квасоля; В) Каланхое; Г) Квіткові рослини.
4. А) Мох; Б) Осот; В) Ряска; Г) Немає правильної відповіді.