2. Что нужно сделать учащимся во время поисково-исследовательской самостоятельной работы на указанных участках

Тема занятия: Исследование растительного покрова

Инструкция: Во время поисково-исследовательской самостоятельной работы по карточкам-заданиям необходимо провести исследование растительного покрова на указанном участке.

Для выполнения карточки-задания нужно следовать следующим шагам:

а) Группы растений и подсчет количества: Проанализируйте участок и определите, какие группы растений на нем представлены. Это могут быть деревья, кустарники и виды травянистых растений. Посчитайте количество каждого вида растений. Обратите внимание на редко встречающиеся виды и определите их количество.

б) Количество ярусов и состав растений по ярусам: Определите количество ярусов на вашем участке. Ярусы - это различные слои растительного покрова, начиная от деревьев и до травянистых растений. Выполните подсчет и составите список растений, представленных на каждом ярусе.

в) Определение наличия различных видов биологического материала: Изучите участок и найдите наличие различных видов биологического материала, таких как мхи, папоротники, хвощи, плауны, грибы и лишайники. Запишите найденные виды и их количество, если возможно.

Дополнительный материал:
Задание: Вашей группе предоставлен участок леса. Необходимо выполнить исследование растительного покрова на этом участке согласно описанным выше шагам. Составьте список групп растений и их количество, подсчитайте количество ярусов и состав растений на каждом ярусе, а также определите наличие различных видов биологического материала.

Совет: Для более удобного выполнения исследования, рекомендуется использовать растровую сетку с указанием ячеек, на которых находятся различные растения. Также полезно использовать ботанические определители и иллюстрированные материалы для идентификации растений и их групп.

Практика: На вашем участке лесной местности обнаружены 7 видов деревьев, 5 видов кустарников и 12 видов травянистых растений. Подсчитайте общее количество растений и разделите их по группам.

Тема: Поисково-исследовательская самостоятельная работа в ботанике

Инструкция: Во время поисково-исследовательской самостоятельной работы на указанных участках по карточкам-заданиям необходимо выполнить следующие действия.

а) Необходимо исследовать группы растений, которые растут на участке, и подсчитать количество деревьев, кустарников и видов травянистых растений. Для этого можно пройти по участку и систематически записывать виды растений, их количество и тип (дерево, кустарник или травянистое растение). Также нужно обратить внимание на редко встречающиеся виды и учесть количество их представителей.

б) Далее необходимо определить количество ярусов на участке и состав растений по каждому ярусу. Для этого можно выделить верхний ярус (деревья), средний ярус (кустарники) и нижний ярус (травянистые растения) и записать виды растений, которые находятся на каждом ярусе.

в) Также важно определить наличие различных видов биологического материала, таких как мхи, папоротники, хвощи, плауны, грибы и лишайники. Для этого нужно обращать внимание на их внешний вид и характеристики, чтобы точно определить их наличие на участке.

Дополнительный материал:
Задача: Выполните поисково-исследовательскую самостоятельную работу на указанном участке. Проанализируйте группы растений и определите количество деревьев, кустарников и видов травянистых растений. Запишите редко встречающиеся виды и их количество. Определите количество ярусов и состав растений по каждому ярусу. Изучите наличие мхов, папоротников, хвощей, плаунов, грибов и лишайников на участке.

Советы: Для более успешного выполнения работы рекомендуется взять с собой лупу и справочник по растениям, чтобы более точно определить их виды и характеристики. Также полезно будет запастись блокнотом для записи результатов и ручкой или карандашом.

Задача для проверки: Обратите внимание на карточку-задание и приведите список растений и их количество на указанном участке. Определите количество ярусов и состав растений по каждому ярусу. Также укажите виды биологического материала, которые присутствуют на данном участке.