1. Укажите последовательность поведенческих реакций мигрирующих птиц в течение года, начиная с весны: А) кормление
1. Укажите последовательность поведенческих реакций мигрирующих птиц в течение года, начиная с весны: А) кормление птенцов; Б) перелеты к местам размножения; В) очистка и строительство гнезд; Г) формирование пар; Д) перелеты в поисках пищи; Е) линька; Ж) инкубация яиц; З) обучение потомства полетам
2. Почему птиц иногда называют "горячими ящерицами"?
3. Птицы, охраняющие свои территории, не против того, чтобы в их владениях жили родственники, но они предпринимают все возможные меры, чтобы избавиться от представителей своего вида.
30.11.2023 08:17
1. Весенняя миграция: Перелеты к местам размножения - это первая и самая значимая реакция для мигрирующих птиц. В это время они покидают зимние кормовые места и прилетают в области, где найти пищу и подготовиться к размножению проще и безопаснее.
2. Формирование пар: Птицы начинают искать партнера для размножения и формируют пары. Это происходит на местах размножения и связано с различными ритуалами ухаживания и показом своей уникальности, чтобы привлечь внимание партнера.
3. Очистка и строительство гнезд: Птицы приступают к очистке территории посредством удаления мусора и освобождения ее от веток и тряпок. Затем они начинают активно строить гнезда, используя различные материалы, такие как палки, трава, пух и их собственные перья.
4. Инкубация яиц: Птахи начинают откладывать яйца в гнезде и затем оседают на них для инкубации. Они обязаны поддерживать определенную температуру и влажность, чтобы процесс инкубации прошел успешно.
5. Кормление птенцов: Когда яйца вылупляются, птицы становятся активными кормильщиками. Они приводят пищу своим птенцам, охотясь на насекомых, червей и других животных вблизи гнезда.
6. Обучение потомства полетам: Постепенно, как только птенцы становятся достаточно сильными и развитыми, родительские птицы начинают обучать их полету. Они демонстрируют им правильные техники и навыки, плавно переходя от коротких покоробленных полетов до длительных и уверенных.
7. Линька: В определенный момент птицы начинают линять, заменяя свои старые перья на новые. Линька происходит, чтобы поддерживать их полетные навыки и улучшить аэродинамические свойства их перьев.
8. Перелеты в поисках пищи: В конце сезона размножения, когда птенцы становятся самостоятельными, птицы совершают перелеты в поисках пищи. Они отправляются в другие области, где они могут найти расширенный кормовой рацион для поддержания своей жизнедеятельности.
Пример:
Последовательность поведенческих реакций мигрирующих птиц, начиная с весны: Б) перелеты к местам размножения, Г) формирование пар, В) очистка и строительство гнезд, Ж) инкубация яиц, А) кормление птенцов, З) обучение потомства полетам, Е) линька, Д) перелеты в поисках пищи.
Совет:
Чтобы лучше понять последовательность поведенческих реакций мигрирующих птиц, рекомендуется изучить их биологию и особенности каждой фазы. Можно прочитать книги и смотреть документальные фильмы о птицах, чтобы получить более детальную информацию о их поведении.
Ещё задача:
Перечислите основные этапы, которые мигрирующие птицы проходят в течение года, начиная с весны. Запишите их в правильной последовательности.
Разъяснение:
Поведение мигрирующих птиц меняется в зависимости от времени года. Начнем с весны:
1. Очистка и строительство гнезд: Весной, птицы начинают очищать и восстанавливать гнезда, которые были разрушены зимой или оставлены без присмотра.
2. Формирование пар: После строительства гнезд, самцы и самки формируют пары для размножения.
3. Укладка яиц и инкубация: Размножение начинается с укладки яиц в гнезда и их последующей инкубации.
4. Кормление птенцов: По мере того, как птенцы вылупляются, родители начинают кормить их, ища и привнося пищу для птенцов.
5. Перелеты к местам размножения: По окончании процесса размножения, птицы могут совершать перелеты к местам размножения, где они обычно зимуют.
6. Перелеты в поисках пищи: Вскоре после размножения, птицы могут совершать перелеты в поисках пищи, особенно, если ресурсы и пища становятся ограниченными на их территории.
7. Линька: Периодически птицы также проходят через процесс линьки, когда они теряют старые перья и заменяют их новыми.
8. Обучение потомства полетам: В конце летнего периода, птицы начинают учить своих птенцов летать и самостоятельно справляться с окружающей средой.
Демонстрация:
Одной из последовательностей поведенческих реакций мигрирующих птиц в течение года, начиная с весны, может быть следующая:
1. Очистка и строительство гнезд
2. Формирование пар
3. Укладка яиц и инкубация
4. Кормление птенцов
5. Перелеты к местам размножения
6. Перелеты в поисках пищи
7. Линька
8. Обучение потомства полетам
Совет:
Чтобы лучше понять поведение мигрирующих птиц, полезно изучить информацию о конкретных видам птиц и их миграционных маршрутах. Также можно посмотреть видео и фотографии о их поведении, чтобы получить более наглядное представление о процессах, о которых идёт речь.
Ещё задача:
Упорядочите следующие события в последовательность поведения мигрирующих птиц в течение года, начиная с весны:
- Формирование пар
- Очистка и строительство гнезд
- Линька
- Кормление птенцов
- Перелеты к местам размножения
- Укладка яиц и инкубация
- Обучение потомства полетам