Фізіологічні і поведінкові реакції організмів на подразники
1. Оберіть організм, для якого ви плануєте створювати схеми реакцій. 2. Утворіть схему фізіологічних і поведінкових
1. Оберіть організм, для якого ви плануєте створювати схеми реакцій.
2. Утворіть схему фізіологічних і поведінкових реакцій індивідуума обраного виду на подразники, що спричинені:
а) індивідуумами того ж виду (які відрізняються за статтю, віком або соціальним становищем у групі);
б) індивідуумами іншого виду (які є хижаком, конкурентом або мутуалістом для обраного виду).
3. Сформулюйте висновки.
2. Утворіть схему фізіологічних і поведінкових реакцій індивідуума обраного виду на подразники, що спричинені:
а) індивідуумами того ж виду (які відрізняються за статтю, віком або соціальним становищем у групі);
б) індивідуумами іншого виду (які є хижаком, конкурентом або мутуалістом для обраного виду).
3. Сформулюйте висновки.
13.11.2023 23:49
Написать свой ответ:
Пояснення: Фізіологічні і поведінкові реакції організмів є важливими адаптивними відповідями на зовнішні подразники. Вони дозволяють організму взаємодіяти з оточуючим середовищем, регулювати внутрішнє середовище і забезпечувати власне виживання.
1. Оберіть організм, для якого ви будете створювати схеми реакцій. Наприклад, можна обрати людину, собаку або рослину.
2. Утворіть схему фізіологічних і поведінкових реакцій обраного виду на подразники:
а) Індивідуумами того ж виду (які відрізняються за статтю, віком або соціальним становищем у групі). Наприклад, у людей можуть виникнути реакції на зміни соціального становища або відносин з ровесниками.
б) Індивідуумами іншого виду, які є хижаком, конкурентом або мутуалістом для обраного виду. Наприклад, фізіологічні реакції у рослин на наявність конкурентів у вигляді сусідніх рослин.
3. Сформулюйте висновки, що можна зробити з побудованих схем. Наприклад, можна прийти до висновку, що поведінкові реакції організмів можуть бути спрямовані на забезпечення виживання, розмноження або захист від хижаків.
Приклад використання:
Обраною темою є фізіологічні та поведінкові реакції людини на соціальне становище в групі ровесників. На схемі можуть бути відображені різні становища, такі як лідер групи, наступник або відсталіший член групи. Поведінкові реакції можуть включати прагнення до визнання, доведення своєї переваги або намагання лагодити конфлікти з іншими учасниками групи.
Порада: Для кращого розуміння теми можна прочитати літературу про психологію соціальних взаємин і механізми формування статусу в групі.
Висновки: Із побудованих схем можна зробити висновок, що люди мають різні фізіологічні й поведінкові реакції на соціальне становище у групі ровесників. Ці реакції можуть бути залежні від багатьох факторів, таких як особисті якості, освіта, культурна обумовленість та індивідуальні характеристики. Реалізація реакцій сприяє формуванню соціальних взаємин, визначає підзвітні мотиви та прагнення людини.