1. Қандай шарттарда тұқымды сақтау керек? 2. Тұқымның тыныс алатындығын немесе өзгертуді қалай дәлелдеуіміз керек?

Тема урока: Теплопроводность и теплоизоляция

Пояснение:

1. Шарттар, бетбейлі сақтау керек: өзін-өзі атқаратындарды құрамында тауып, илеулі, зарsс, қаулудан басқа бетен сызық материалы болуы.

2. Тұқымның тыныс алатындығын немесе өзгертуді қалай дәлелдеуіміз керек: тұқымның біреуі тепкілікті сараптау арқылы. Қараңыз, егер тұқымның бір жағасы жылдықтармен ашық болса, тамыр өсіріп шығады.

3. Тұқымның тыныс алу кезінде ауаның құрамы қалай өзгереді: тыныс алу кезінде, сақтау жасалатын ауа тынысына қарамастан, ауадауына тыныскеледі. Мыңдаулар салқын кезінде, тұқымның құрамы ағылмаумен жаратылатын тұқымнан артык болуы тиіс.

4. Тұқым тыныс алу кезінде жылу бөліп шығауды қалай дәлелдеуіміз керек: жылу циклінде, ауа құрамында тек тепкілік тату болады, сондықтан ауадауы кемейеді. Қараңыз, сәйкесер күшті тұқымның тыныс алатындығын жылу жай қазынасының пайда болуына жол ашады.

5. Дымқыл тұқымдар неге ашық қабылданады: дымқыл тұқымдар, су жасытын қанатты ауа тынысынан да ашық етіп, науақты ауадауынан да түседі. Дымқыл тұқымдар электрик өлейтін тірі тұқымнан да ашық қабылданады.

Совет: Для лучшего понимания концепции теплопроводности и теплоизоляции, рекомендуется проводить эксперименты в домашних условиях, используя различные материалы (например, металл, дерево, пластик), чтобы заметить разницу в их теплопроводности. Также полезно изучить теоретический материал и решить практические задачи, чтобы закрепить полученные знания.

Ещё задача: Какой материал лучше всего подходит для создания теплоизоляционного слоя в строительстве и почему? GPT-3: Какие условия необходимо создать, чтобы сохранить тепло в помещении?