Растения
Биология

1. Какое растение изображено на картинке: 1) папоротник щитовник мужской 2) мох кукушкин лен 3) хвощ луговой 4) плаун

1. Какое растение изображено на картинке: 1) папоротник щитовник мужской 2) мох кукушкин лен 3) хвощ луговой 4) плаун булавовидный?
2. У каких растений листья чешуйчатые, мелкие, расположены группами: 1) папоротников 2) хвощей 3) бурых водорослей 4) зеленых водорослей?
3. Что выражает наличие листьев, стебля и корней с проводящими тканями у плаунов в сравнении с: 1) папоротниками 2) мхами 3) хвощами 4) цветковыми?
4. Каково строение стебля плауна булавовидного: 1) неразветвленный прямостоячий 2) разветвленный прямостоячий 3) разветвленный, ползущий по земле 4) неразветвленный, ползущий по земле?
Верные ответы (1):
  • Манго
    Манго
    12
    Показать ответ
    Содержание вопроса: Растения

    1. Ответ и объяснение: На картинке изображено растение - "папоротник щитовник мужской" (1). Папоротник щитовник мужской отличается специфической формой листьев, которые напоминают щиты, и принадлежит к классу папоротников. Мохи, хвощи и плаун булавовидный имеют другую структуру листьев и не соответствуют изображению на картинке.

    Демонстрация: Определите, какое растение изображено на данной картинке: 1) папоротник щитовник мужской 2) мох кукушкин лен 3) хвощ луговой 4) плаун булавовидный?

    Совет: Для более легкого запоминания различных растений и их характеристик, рекомендуется изучать их вместе с названиями, фотографиями и местами обитания. Также полезно изучить основные признаки, по которым можно классифицировать растения.

    2. Ответ и объяснение: У папоротников (1) листья чешуйчатые, мелкие и расположены группами. Остальные растения (хвощи (2), бурые водоросли (3), зеленые водоросли (4)) имеют другой тип листьев, поэтому не подходят под данное описание.

    Демонстрация: Укажите, у каких растений листья чешуйчатые, мелкие и расположены группами: 1) папоротников 2) хвощей 3) бурых водорослей 4) зеленых водорослей?

    Совет: Чтение дополнительной литературы и изучение иллюстраций поможет лучше понять разнообразие растительного мира и характеристики различных групп растений.

    3. Ответ и объяснение: Наличие листьев, стебля и корней с проводящими тканями у плаунов (4) указывает на их сходство с папоротниками (1). Мхи (2) и хвощи (3) имеют более простое строение и отсутствие проводящих тканей, а цветковые растения (4) имеют совершенно иное строение, включающее цветки и органы для размножения.

    Демонстрация: Сравните наличие листьев, стебля и корней с проводящими тканями у плаунов с другими группами растений: 1) папоротниками 2) мхами 3) хвощами 4) цветковыми?

    Совет: Изучение анатомической структуры различных растений поможет лучше понять их функционирование и адаптацию к среде обитания.

    4. Ответ и объяснение: Стебель плауна булавовидного (4) имеет разветвленную и ползущую по земле структуру. Неразветвленный прямостоячий стебель присущ папоротникам (1), разветвленный прямостоячий - некоторым другим растениям, но не плауну булавовидному.

    Демонстрация: Укажите строение стебля плауна булавовидного: 1) неразветвленный прямостоячий 2) разветвленный прямостоячий 3) разветвленный, ползущий по земле 4) неразветвленный, ползущий?

    Совет: Визуальное изучение различных структур стебля поможет лучше запомнить особенности разных видов растений.
Написать свой ответ: